Análisis de "La biblioteca de Beardsley" de Domingo F. Faílde

Si/ cie/rro/ la/ ven/ta/na,/ si/ la he/la/da/ pe/num/bra/
en/cien/do/ de es/ta es/tan/cia, el/ o/to/ño,/
la/ que/jum/bre a/ma/ri/lla/ de/ la/ tar/de,/ la/ dul/ce/
llo/viz/na/ con/ que a/ca/so/
tren/za/ su/ vals/ la/ luz,/
que/da/rán/ a/ la/ puer/ta,/ se/gui/rán/ a/ la/ puer/ta,/
a/guar/dan/do/
el/ dis/cu/rrir/ mo/nó/to/no/ de/ la e/ter/ni/dad,/
mien/tras/ a/quí/ des/fi/lan/
ma/res,/ is/las,/ en/sue/ños,/
hu/yen/do/ de/ las/ do/ce/ cam/pa/na/das/
que/ sal/tan/ del/ re/loj./

Mas/ dón/de,/ sin/ em/bar/go,/ la/ lan/gui/dez/ del/ tiem/po/
es/con/de/ su/ pa/ñue/lo./ Pues/ la/ nie/bla,/
que/ ya em/pie/za a es/pe/sar/se,/ va in/va/dien/do/
tam/bién/ es/te a/po/sen/to/ don/de el/ si/len/cio hue/le/
a/ per/ga/mi/no y/ mo/ho/ (so/bre/ la/ me/sa,/
se ha/ des/ma/ya/do un/ li/bro,/ frí/o/ co/mo e/se/ bú/ca/ro/
en/ cu/yo/ vien/tre el/ sol/ pa/li/de/cí/a.)/

Yo/ no/ sé/ dón/de/ sue/na/
el/ cla/ve/cín/ del/ vien/to/
ni, en/ o/tro or/den/ de/ co/sas,/ si, a/ lo/ le/jos,/
El/gar,/
fas/tuo/sa/men/te,/
en/cien/de/ los/ fa/ro/les/ del/ cre/pús/cu/lo,/
es/ de/cir,/
la/ tris/te/za,/
que en/ su/ ca/rro/za a/la/da/
vie/ne a/ ce/nar/ con/mi/go/ co/mo/ to/das/ las/ tar/des./

Aun/que a es/tas/ al/tu/ras,/
no/ sé/ si es/te/ pen/dón/ me a/ma o/ tan/ só/lo/
quie/re/ ju/gar/ ./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.