Análisis de "CARTA AL TIEMPO" de Claribel Alegria

Es/ti/ma/do/ se/ñor:/
Es/ta/ car/ta/ la es/cri/bo en/ mi/ cum/ple/a/ños./
Re/ci/bí/ su/ re/ga/lo./ No/ me/ gus/ta./
Siem/pre y/ siem/pre/ lo/ mis/mo./
Cuan/do/ ni/ña, im/pa/cien/te/ lo es/pe/ra/ba;/
me/ ves/tí/a/ de/ fies/ta/
y/ sa/lí/a a/ la/ ca/lle a/ pre/go/nar/lo./
No/ se/a us/ted/ te/naz./
To/da/ví/a/ lo/ ve/o/
ju/gan/do a/je/drez/ con/ el/ a/bue/lo./
Al/ prin/ci/pio e/ran/ suel/tas/ sus/ vi/si/tas;/
se/ vol/vie/ron/ muy/ pron/to/ co/ti/dia/nas/
y/ la/ voz/ del/ a/bue/lo/
fue/ per/dien/do/ su/ bri/llo./
Y us/ted/ in/sis/tí/a/
y/ no/ res/pe/ta/ba/ la hu/mil/dad/
de/ su/ ca/rác/ter/ dul/ce/
y/ sus/ za/pa/tos./
Des/pués/ me/ cor/te/ja/ba./
E/ra/ yo a/do/les/cen/te/
y us/ted/ con/ e/se/ ros/tro/ que/ no/ cam/bia./
A/mi/go/ de/ mi/ pa/dre/
pa/ra/ ga/nar/me a/ mí./
Po/bre/ci/to el/ a/bue/lo./
En/ su/ le/cho/ de/ muer/te/
es/ta/ba us/ted/ pre/sen/te,/
es/pe/ran/do el/ fi/nal./
Un/ ai/re in/sos/pe/cha/do/
flo/ta/ba en/tre/ los/ mue/bles/
Pa/re/cí/an/ más/ blan/cas/ las/ pa/re/des./
Y ha/bí/a al/guien/ más,/
us/ted/ le ha/cí/a/ se/ñas./
El/ le/ ce/rró/ los/ o/jos/ al/ a/bue/lo/
y/ se/ de/tu/vo un/ ra/to a/ con/tem/plar/me/
Le/ prohi/bo/ que/ vuel/va./
Ca/da/ vez/ que/ los/ ve/o/
me/ re/co/rre/ las/ vér/te/bras/ el/ frí/o./
No/ me/ per/si/ga/ más,/
se/ lo/ su/pli/co./
Ha/ce a/ños/ que a/mo a o/tro/
y/ ya/ no/ me in/te/re/san/ sus/ o/fren/das./
¿Por/ qué/ me es/pe/ra/ siem/pre en/ las/ vi/tri/nas,/
en/ la/ bo/ca/ del/ sue/ño,/
ba/jo el/ cie/lo in/de/ci/so/ del/ do/min/go?/
Sa/be a/ cuar/to/ ce/rra/do/ su/ sa/lu/do./
Lo he/ vis/to/ con/ los/ ni/ños./
Re/co/no/cí/ su/ tra/je:/
el/ mis/mo/ twe/ed/ de en/ton/ces/
cuan/do e/ra/ yo es/tu/dian/te/
y us/ted/ a/mi/go/ de/ mi/ pa/dre./
Su/ ri/dí/cu/lo/ tra/je/ de en/tre/tiem/po./
No/ vuel/va,/
le/ re/pi/to./
No/ se/ de/ten/ga/ más/ en/ mi/ jar/dín./
Se a/sus/ta/rán/ los/ ni/ños/
y/ las/ ho/jas/ se/ ca/en:/
las/ he/ vis/to./
¿De/ qué/ sir/ve/ to/do es/to?/
Se/ va a/ re/ír/ un/ ra/to/
con/ e/sa/ ri/sa e/ter/na/
y/ se/gui/rá/ sa/lién/do/me al/ en/cuen/tro./
Los/ ni/ños,/
mi/ ros/tro,/
las/ ho/jas,/
to/do ex/tra/via/do en/ sus/ pu/pi/las./
Ga/na/rá/ sin/ re/me/dio./
Al/ co/men/zar/ mi/ car/ta/ lo/ sa/bí/a./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.