Análisis de "Que pena penita pena... " de Mael Lorens

Que/ pe/na/ pe/ni/ta/ pe/na,/ /
mis/ o/jos/ llo/ran/ pe/sa/res/ en/ es/ta/ no/che/ ne/gra/ que/ rie/gan/ que/rien/do o/ sin/ que/rer/ la/ gar/gan/ta/ de/ la/ tie/rra./ /

To/dos/ los/ dí/as,/ u/no/ de/trás/ de o/tro,/ me/ pre/gun/to/ mu/chas/ co/sas/ en/ mi ín/fi/ma e/xis/ten/cia,/ por/ e/jem/plo:/ /

¿ Que/ pen/sa/rá un/ gu/sa/no/ cuan/do/ nos/ ve/ ca/mi/nan/do a/ su/ ve/ra/ sin/ pa/rar/ a/ sa/lu/dar/lo/ ?/ /

A/ lo/ me/jor/ pien/sa/ que en/ la/ tie/rra/ no e/xis/te in/te/li/gen/cia,/ pues/ no/ so/mos/ ca/pa/ces/ de en/ten/der/nos/ en/tre/ no/so/tros/ y/ los/ hay/ quien/ mal/di/ce has/ta/ su/ pro/pia e/xis/ten/cia./

La ex/pe/rien/cia/ me ha en/se/ña/do/ que hay/ mu/chas/ per/so/nas/ que/ tie/nen/ muy/ dul/ce/ la/ bo/ca y/ mu/cho/ ve/ne/no en/ el/ co/ra/zón./

Que/ pe/na/ pe/ni/ta/ pe/na,/ yo a/mán/do/te en/ si/len/cio y/ tú es/cri/bien/do/ que/ las/ ma/ri/po/sas/ son/ man/cas,/ /
a/sí/ no hay/ ma/ne/ra/ de en/ten/der/se, aun/que/ yo/ quie/ra y/ tú/ no/ me oi/gas/ ./

Que/ pe/na/ pe/ni/ta/ pe/na,/ los/ dos/ he/ri/dos/ sin/ ba/la/ ,/ se/rá el/ des/ti/no o/ nues/tras/ al/mas/ que/ por/ al/gu/na/ ra/zón/ no/ quie/ren/ nues/tra u/nión./

El/ mo/ti/vo/ de/ to/do e/llo/ de/be/ ser/ u/na/ mal/di/ción./

La/ lu/na/ ya/ no/ te en/tien/de has/ta/ las/ nu/bes/ a/ra/ñas/ y al/ cie/lo/ mal/di/ces/ en/ al/gu/nas/ ma/dru/ga/das./

Me/ per/tur/ba es/tar/ con/ti/go/ pe/ro/ sin/ ti,/ sien/to/ que ha/ce/ tiem/po/ que/ te/ per/dí./ /

Siem/pre es/tás/ en/ la o/ri/lla/ de/ tú/ mal/di/to a/bis/mo y/ so/lo/ quie/res/ que/ me/ sui/ci/de/ con/ti/go,/ /

Que/ pe/na/ pe/ni/ta/ pe/na es/tás/ le/tras/ po/drí/an/ ser/ un/ tan/go, u/na/ co/pla,/ tal/ vez/ un/ fa/do/ y has/ta/ po/drí/an/ ca/ber/ es/tás/ le/tras/ en/ un/ fan/dan/go./

Te/ ju/ro/ que/ no es/toy/ hoy/ en/fa/da/do es/ que/ to/do/ lo/ que/ sien/to a/quí en/ mi/ pe/cho en/ mis/ a/den/tros/ son/ lá/gri/mas/ á/ci/das/ y/ sen/ti/mien/tos/ ro/tos./

Que/ pe/na/ pe/ni/ta/ pe/na./

La/ vi/da es/ muy/ con/fu/sa,/ soy/ un/ vol/cán/ que es/cu/pe/ mu/chas/ du/das./ /

Mi/ bo/ca/ sé/ se/ca, a/quí/ sé a/ca/ban/ mis/ que/jas./

Que/ pe/na/ pe/ni/ta/ pe/na a/quí/ sé/ ter/mi/na el/ po/e/ma./

Ma/el/ Lo/rens/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.