Análisis de "TRISTE NIÑEZ " de Jose de amercal

Mi/ ni/ñez,/ tran/qui/la, a/ ra/tos/ som/brí/a,/

flu/yó en/ un/ pue/blo,/ le/jos/ del/ cla/mor,/

en/tre el/ sua/ve/ su/su/rro/ que/ se ex/tin/gue/ y es/pí/a/

y el/ tris/te/ la/men/to/ de un/ vie/jo/ tam/bor./



El/ rí/o/ me/ da/ba/ su há/li/to/ se/re/no,/

el/ bos/que,/ la/ paz/ de/ su e/ter/na/ som/bra,/

los/ cuen/tos/ de/ mi a/bue/la, un/ má/gi/co/ true/no,/

y el/ o/ca/so, u/na/ nos/tal/gia/ que a/som/bra./



En/ la/ cla/ra/ ma/ña/na, al/ a/brir/ mis/ o/jos,/

o/í/a el/ can/tar/ de/ los/ pá/ja/ros/ ro/jos,/

y/ lue/go el/ a/ro/ma a/ tie/rra/ mo/ja/da,/

y a/que/llo/ que/ sen/tí, a/ún/ en/ mí/ mo/ra;/



Mi/ ni/ñez,/ un/ jar/dín/ de/ sue/ños/ ca/lla/dos,/

flo/re/ció en/ un/ rin/cón,/ le/jos/ del/ bu/lli/cio,/

don/de el/ vien/to/ te/jí/a/ ver/sos/ a/la/dos/

y un/ rí/o/ mur/mu/ra/ba un/ sua/ve/ jui/cio./



La/ mon/ta/ña/ me/ da/ba/ su/ fuer/za/ se/re/na,/

el/ cie/lo,/ su in/men/si/dad/ a/zul/ y/ cla/ra,/

el/ a/bra/zo/ de/ mi a/bue/la, a/mor/ que/ lle/na,/

y el/ vue/lo/ de/ las/ a/ves,/ nos/tal/gia/ ra/ra./



En/ la/ ma/ña/na/ cla/ra, al/ a/brir/ los/ o/jos,/

sen/tí/a el/ dul/ce a/ro/ma/ de/ la/ tie/rra,/

y el/ e/co/ de/ le/yen/das/ y/ des/po/jos/

que el/ bos/que/ con/ta/ba en/ su e/ter/na/ gue/rra./



Mi a/bue/lo e/ra/ si/len/cio,/ mi a/bue/la e/ra/ cal/ma,/

Mi a/bue/lo e/ra au/sen/te,/ mi a/bue/la e/ra/ llo/ro/na,/

y el/ ar/te/ de/ re/ír,/ na/die/ me/ lo ex/pli/ca/ba,/

Y/ la a/le/grí/a/ nun/ca/ me/ fue en/se/ña/da./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.