Análisis de "Micaela" de rosi12

Mi/ca/e/la, ha/bí/a/ re/cién/ pa/ri/do,/ su/ be/bé her/mo/sa,/ dor/mí/a/ plá/ci/da/men/te, has/ta el/ me/dio/dí/a, al/ i/gual/ que/ su/ pa/dre./

Mi/ca/e/la e/ra/ muy/ jo/ven/ / y/ con/ to/das/ sus/ hor/mo/nas/ re/vo/lu/cio/na/das,/ te/ní/a u/na e/ner/gí/a/ ma/yor/ a/ la ha/bi/tual./ Te/ní/a u/na/ ca/li/dad/ de/ le/che, a/pa/ren/te/men/te/ de/ bue/na/ ca/li/dad,/ y/ con/ a/que/llo/ de/ que/ los/ seis/ pri/me/ros/ me/ses,/ lo/ me/jor/ e/ra/ dar/ pe/cho ú/ni/ca/men///La/ be/bé/ ve/ní/a/ cre/cien/do/ bien./

En/ e/se en/ton/ces,/ to/da/ví/a es/tu/dian/te, ha/bí/a/ pues/to un/ pa/ra/te en/ los/ es/tu/dios/ y en/ su/ tra/ba/jo./

El/ pa/dre/ no/ co/gió un/ so/lo/ dí/a/ li/bre,/ no/ por/que/ no/ pu/die/ra,/ si/no/ por/que/ no/ qui/so./

U/na/ no/che/ se/ des/per/tó,/ por/que/ dor/mí/a/ bo/ca a/ba/jo,/ y ha/bí/a/ mo/ja/do/ to/das/ las/ sá/ba/nas/ de/ le/che. A/llí/ vio/ la/ ca/ra/ de/ su/ ma/ri/do/ ,/ ab/so/lu/ta/men/te/ de as/co,/ de a/hí en/ más/ no/ la/ vio/ más/ co/mo/ mu/jer,/ si/no/ co/mo/ no/dri/za. Y/ cla/ro/ to/do/ lo/ de/más/ por/ su/ cuen/ta, el/ fue un/ a/ve/ de/ pa/so,/ sa/lí/a al/ me/dio/dí/a a/ tra/ba/jar/ y/ no/ vol/ví/a has/ta al/tas/ ho/ras/ de/ la/ no/che../

U/na/ no/che, e/lla/ so/la,/ con/ la/ be/bé,/ cre/yó/ no/ te/ner/ más/ le/che./ Por/ lo/ que/ se o/cu/rrió/ lla/mar/ al/ obs/te/tra,/ que/ la ha/bí/a a/ten/di/do en/ el/ par/to./

Quien/ le/ con/tes/tó/ fue/ su es/po/sa,/ y es/ta/ tran/qui/la/men/te/ le/ di/jo:/ nin/gún/ pro/ble/ma, en/ e/se/ ca/so/ pue/des/ dar/le/ le/che/ ma/ter/nal./

E/lla/ ten/drí/a/ que ha/ber/ lle/ga/do has/ta u/na/ far/ma/cia,/ ¿có/mo ha/rí/a/ de/jan/do/ la/ be/bé/ so/la?/

Por/ lo/ que/ lla/mó a un/ com/pa/ñe/ro/ de es/tu/dios,/ y/ le/ di/jo/ que él/ i/rí/a a/ la/ far/ma/cia y/ con/ bo/le/ta/ me/dian/te/ le ha/rí/a el/ pa/go. E/duar/do, e/ra/ to/do un/ ca/ba/lle/ro/ vi/ví/an/ en/ la/ mis/ma/ ve/cin/dad./

A/llí e/lla in/fi/ni/ta/men/te/ le a/gra/de/ció,/ no/ fue/ ne/ce/sa/ria,/ la/ ma/ter/nal,/ por/que/ te/ní/a/ ri/co/ gus/to y/ quien/ se/ pre/pa/ra/ba u/nos/ milk/sha/ke,/ fue/ Mi/ca/e/la./

La/ be/bé/ si/guió a/que/lla/ no/che,/ dur/mien/do/ plá/ci/da/men/te y/ la/ con/ver/sa/ción/ fue/ so/bre/ co/mo/ se/guí/an/ las/ cla/ses,/ se hi/zo/ lar/ga/ ,/ i/gual/men/te ha/bí/a un/ pa/dre au/sen/te.../

Por/que/ des/de el/ va/mos,/ fue u/na/ ma/dre/ sol/te/ra./ Mi/ca/e/la ha/bí/a/ te/ni/do un/ a/bor/to es/pón/ta/ne/o. Y/ cuan/do/ que/dó em/ba/ra/za/da,/ tu/vo hi/per/me/sis/ grá/vi/di/ca./ De/ci/die/ron/ in/ter/nar/la,/ dos/ se/ma/nas/ ,/ la/ pri/me/ra/ con/ sue/ro,/ por/que/ no/ to/le/ra/ba/ na/da/ por/ bo/ca y/ la/ se/gun/da/ do/ble/ ra/////a/ que ha/bí/a/ per/di/do/ bas/tan/te/ pe/so./

Cuan/do/ sa/lió/ de/ la in/ter/na/ción,/ mien/tras/ que e/lla/ no ha/bí/a es/ta/do,/ se ha/bí/a/ con/ver/ti/do/ su/ ca/sa en/ u/na es/pe/cie/ de/ ga/ri/to. El/ her/ma/no/ de/ su es/po/so/ te/ní/a/ lla/ve, y/ pa/sa/ba/ tiem/po a/llí./

El/ pri/mer/ dí/a/ que/ vol/vió a/ su/ ca/sa,/ Mi/ca/e/la in/vi/tó a/ su her/ma/na, y/ su es/po/so,/ tam/bién/ tan/ hos/pi/ta/la/rio,/ le/ di/jo/ que/ le ha/bí/a/ di/cho/ tam/bién/ a/ su her/ma/no,/ pues/ ¡oh/ ca/sua/li/dad!/ Su her/ma/na/ y el/ her/ma/no/ de él/ ha/bí/an/ si/do/ com/pa/ñe/ros/ del/ se/cun/da/rio..../

A/llí/ se/ dio u/na/ par/ti/cu/la/ri/dad,/ que el/ her/ma/no/ pren/dió un/ po/rro/ -/ Ya/ lo ha/bí/a he/cho/ cuan/do/ la ha/bí/a i/do/ vi/si/tar/ cuan/do es/ta/ba in/ter/na/da, a/ lo/ que/ Mi/ca/e/la/ le/ di/jo/ que es/ta/ba/ prohi/bi/do/ y él/ co/mo/ vi/ví/a/ di/si/pa/do,/ le/ con/tes/tó:/ Me/jor/ a/sí/ ya/ se/ va a/cos/tum/bran/do..../

E/lla an/te/ tan/ta in/va/sión,/ por/que/ su her/ma/na/ se i/ba a/ tra/ba/jar/ ,/ el/ es/po/so/ ya ha/bí/a/ vo/la/do y/ no/ que/rí/a/ que/dar/se en/ la/ ca/sa/ con/ el/ lo/co/ de/ su/ cu/ña/do,/ le/ di/jo/ de/ que/ la a/com/pa/ña/ba./

En/ e/sas/ co/rri/das,/ y an/te/ tan/to/ ner/vio/sis/mo,/ Mi/ca/e/la/ tu/vo/ pér/di/das,/ por/ lo/ que a/con/se/ja/ron/ de/ que/ si/ que/rí/a/ con/ser/var/ a/quel/ em/ba/ra/zo,/ ya/ que el/ pri/me/ro ha/bí/a/ si/do a/sí, u/nas/ pér/di/das,/ y/ ter/mi/nó en/ le/gra/do./ Por/ lo/ que/ de/be/rí/a/ guar/dar/ re/po/so.../

A/llí/ su es/po/so,/ nue/ve a/ños/ ma/yor/ que e/lla,/ le/ di/jo:/ no/ te/ner/ in/fra/es/truc/tu/ra/ ,/ que/ se/rí/a/ me/jor/ que/ se/ fue/ra a/ vi/vir/ con/ sus/ pa/dres./

Don/de él/ la/ vi/si/ta/rí/a...../ Na/die/ cues/tio/nó es/ta/ la/va/da/ de/ ma/nos/ del/ es/po/so. A/de/más/ a/du/jo el/ e/jem/plos/ de o/tra/ co/no/ci/da,/ que/ tam/bién/ ha/bí/a/ te/ni/do/ que/ guar/dar/ re/po/so y/ co/mo/ sus/ pa/dres,/ no/ vi/ví/an/ en/ e/se en/ton/ces/ en/ el/ pa/ís,/ se ha/bí/a i/do a/ vi/vir/ con/ sus/ sus/ sue/gros..../

A/ños/ más/ tar/de,/ fue/ des/cu/brien/do u/na a u/na/ las/ men/ti/ras/ de/ su es/po/so. E/sa/ se/ño/ra/ nun/ca ha/bí/a/ vi/vi/do/ con/ sus/ sue//// o/tras/ tan/tas/ que/ no/ vie/nen/ al/ ca/so al/ re/la/to./

Cier/ta/men/te,/ la/ di/fe/ren/cia/ de e/dad/ fue im/por/tan/te, él/ fue/ su/ gran/ a/mor/ y/ se/gu/ra/men/te e/lla/ pa/ra él/ tam/bién,/ pe/ro/ su/ vi/da/ no/ cam/bió un/ á/pi/ce, al/ ser/ pa/dre./ Por/ lo/ que/ se ha/ce/ re/fe/ren/cia/ des/de un/ gran/ a/mor,/ pue/de/ na/cer/ un/ her/mo/so hi/jo,/ no a/sí un/ pa/dre o/ ma/dre..../

(ro/si)21/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.