Análisis de "El teatro no es rebeldía, es disciplina." de Keiry Diaz

Ho/la a/ to/dos,/ les/ o/frez/co un/ cor/dial/ sa/lu/do a/ ca/da u/no/ de us/te/des./



Hoy/ ha/blo/ co/mo es/tu/dian/te/ de/ Te/a/tro, u/na/ mo/da/li/dad/ que a/ ve/ces/ se/ ma/lin/ter/pre/ta,/ pe/ro/ que/ re/pre/sen/ta el/ co/ra/zón/ de/ to/das/ las/ ar/tes./



El/ te/a/tro/ no es/ de/sor/den,/ es/ dis/ci/pli/na, en/tre/ga/ y e/mo/ción./

Ca/da/ ges/to,/ ca/da/ pa/la/bra y/ ca/da/ si/len/cio en/ es/ce/na/ na/cen/ del/ es/tu/dio,/ la/ prác/ti/ca/ y el/ res/pe/to/ por/ el/ ar/te./



Mu/chos/ pien/san/ que/ los/ es/tu/dian/tes/ de/ te/a/tro/ so/mos/ re/bel/des,/ pe/ro/ no es/ a/sí:/ so/mos/ ex/pre/si/vos,/ sen/si/bles,/ cre/a/ti/vos,/ con/ ra/zo/na/mien/to/ pro/pio, y/ mu/chas/ ve/ces/ ser/ a/sí/ mo/les/ta./

Nues/tra e/ner/gí/a/ no/ bus/ca/ con/flic/to,/ bus/ca/ co/mu/ni/ca/ción/ y/ com/pren/sión./



El/ te/a/tro en/se/ña al/go/ que/ nin/gu/na o/tra/ mo/da/li/dad/ en/se/ña i/gual:/ /

Nos/ po/ne en/ el/ lu/gar/ del/ o/tro,/ nos/ en/se/ña a es/cu/char/ y a en/ten/der/ la/ vi/da/ des/de/ di/fe/ren/tes/ mi/ra/das./



Fi/gu/ras/ do/mi/ni/ca/nas/ co/mo/ Frank/lin/ Do/mín/guez,/ Ger/ma/na/ Quin/ta/na y/ Clau/dio/ Ri/ve/ra han/ de/mos/tra/do/ que el/ te/a/tro es/ cul/tu/ra, e/du/ca/ción/ y/ trans/for/ma/ción./



Y e/so es/ lo/ que/ los/ jó/ve/nes/ ac/to/res/ y ac/tri/ces/ en/ for/ma/ción/ que/re/mos/ pre/ser/var:/

e/sa e/ner/gí/a/ de/ ser/ es/cu/cha/dos,/ de/fen/der/ y/ ser/ la/ voz/ de a/que/llos/ que/ por/ cul/pa/ de/ men/ta/li/da/des/ que/ se han/ que/da/do en/ el/ pa/sa/do/ son/ si/len/cia/dos/ y/ so/me/ti/dos/ a/ re/glas/ que a/ ve/ces/ con/fun/den./

En/to/ces/ yo/ me/ pre/gun/to/ ¿So/mos/ re/bel/des/ por/ de/fen/der/ lo/ que es/ nues/tro?/ Ya/ ve/o/ por/ qué/ nos/ nom/bran/ co/mo/ la/ su/pues/ta/ "Ge/ne/ra/ción/ de/ cris/tal"/ por/ ser/ trans/pa/ren/tes,/ crí/ti/cos/ y/ gen/te/ que/ pien/sa./ / / /



Por/ e/so,/ les/ pi/do/ que/ no/ ve/an/ al/ te/a/tro/ co/mo un/ pro/ble/ma,/ si/no/ co/mo u/na/ po/si/bi/li/dad./

Ser/ mo/der/nos/ no es/ i/rres/pe/tar;/ es/ vi/vir/ el/ pre/sen/te/ con/ ar/te y/ con/cien/cia./



El/ te/a/tro/ no/ di/vi/de, el/ te/a/tro u/ne, en/se/ña y/ da/ voz/ a/ lo hu/ma/no./

Y/ si el/ te/a/tro/ siem/pre/ tie/ne al/go/ que/ de/cir,/ es/ por/que es/tá he/cho/ de/ lo/ más/ re/al/ que e/xis/te: es/tá he/cho/ de/ la/ vi/da/ mis/ma./



Mu/chas/ gra/cias./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.