Análisis de "Alma desnuda" de ??Samuel Dixon??

Al/ma/ des/nu/da/

El/ dí/a/ que es/co/gí/ pa/ra ir/ a/ ver/te,/
na/ció/ con/ mu/cho/ sol/ y/ po/cas/ nu/bes;/
y es/tan/do/ de/ci/di/do/ fui a/ los/ clu/bes/
de an/ta/ño,/ pa/ra ha/blar/te y/ co/no/cer/te./

Lle/gué/ jus/to al/ ho/ra/rio,/ no/ fue/ suer/te,/
si/no u/na/ de/ci/sión/ de/ mil/ que/ru/bes,/
pi/dien/do/ pues/ su/bir/ don/de/ tú/ su/bes/
y an/clar/me en/ el/ su/ce/so/ de/ te/ner/te./

De/ pron/to,/ vi/ sur/gir/ en/tre/ dos/ va/lles/
la/ som/bra/ de u/na/ chi/ca,/ no/ble y/ be/lla,/
que/ pue/do ha/cer/ a/lar/de,/ con/ de/ta/lles:/

al/ ver/la y/ des/cu/brir/ que/ sí e/ra e/lla,/
le/ di/je al/ co/ra/zón,/ ja/más/ me/ fa/lles,/
hoy/ ten/go/ co/mo/ ci/ta a u/na es/tre/lla./

II

En/ e/so/ te a/cer/cas/te/ con/ si/gi/lo,/
di/jis/te:/ ?¡Bue/nas/ tar/des,/ ca/ba/lle/ro!/
Me hon/ra/ que ha/ ve/ni/do/ con/ es/me/ro/
y/ no/to/ que/ se/ sien/te/ muy/ tran/qui/lo./

Col/gan/do es/ta/ba en/ton/ces/ so/bre un/ hi/lo/
y a/ten/to,/ res/pon/dí:/ ?/ le/ soy/ sin/ce/ro,/
al/ hom/bre/ que ha/ mi/ra/do y/ me/ re/fie/ro/
es/ al/guien/ muy/ mar/ca/do/ por/ su es/ti/lo./

Pe/ro e/lla,/ su/mer/gi/da en/tre/ la/ du/da,/
di/fie/re en/ el/ ins/tan/te,/ ¡buen/ va/rón,/
me/ pla/ce/ co/no/cer/le/ sin/ que e/lu/da/

la es/tre/cha/ cir/cuns/tan/cia/ por/ men/ción:/
¿su/ vi/da y/ su/ cons/cien/cia es/tá/ des/nu/da?/
Al/ ver/lo/ se/ me a/chi/ca el/ co/ra/zón!/

III

Pre/vien/do/ que/ ya es/ta/ba en/ des/cu/bier/to,/
le/ di/je:/ ?/ ten/go/ mu/cho/ que/ con/tar;/
la/ no/che/ me a/com/pa/ña en/ mi/ so/ñar/
y el/ dí/a/ me/ ben/di/ce/ ya/ des/pier/to./

Yo/ soy/ el/ que/ na/ve/ga/ puer/to a/ puer/to,/
lo/ sa/be/ ca/da/ pla/ya y/ ca/da/ mar,/
mas/ hoy,/ que/ tú/ lo/ pue/des/ pre/sen/ciar,/
te/ di/go,/ si es/toy/ vi/vo es/ que/ no he/ muer/to./

Y/ vién/do/me a/ la/ ca/ra a/que/lla/ da/ma,/
me/ di/jo:/ si/gue/ sien/do/ lo/ que has/ si/do,/
?fro/tán/do/se/ las/ ma/nos,/ en/ pi/ja/ma.?/

Por/ tan/to,/ ca/ba/lle/ro,/ muy/ que/ri/do,/
com/prue/bo/ que/ su/ pe/cho es/ vi/va/ lla/ma/
y/ tie/ne/ de e/vi/den/cia/ lo/ vi/vi/do./

IV

O/yen/do/ de/ sus/ la/bios,/ ta/les/ co/sas,/
sen/tí in/me/dia/ta/men/te el/ vi/vo a/mor;/
y/ vién/do/me/ cau/ti/vo/ con/ ho/nor,/
le/ di/je u/nas/ pa/la/bras/ muy/ her/mo/sas./

? Yo/ sien/to un/ ti/ti/lar/ de/ ma/ri/po/sas,/
pa/se/ar/se en/tre el/ jar/dín/ co/mo u/na/ flor./
Son/ to/das/ el/ an/tí/do/to al/ do/lor,/
con/fir/mo/ que/ son/ be/llas,/ lu/mi/no/sas./

Mas/ e/lla,/ se/ ne/gó a/ tal/ sen/tir/
y/ di/jo:/ ?/ ¡¿Qué/ te/ cre/es/ tu/ con/mi/go!?/
Si/ so/lo/ te es/cu/cha/ba,/ por/ de/cir./

Mi a/mor/ no/ se/ lo o/frez/co/ ni al/ a/mi/go./
Es/pe/ro/ que/ com/pren/das/ mi/ bu/llir,/
ha/ si/do un/ gran/ pla/cer/ char/lar/ con/ti/go./

V

De/ nue/vo,/ res/pon/dí,/ con/ gran/ de/co/ro,/
rom/pien/do a/quel/ si/len/cio/ que a/cu/dí/a:/
? en/tien/do/ tu/ pos/tu/ra,/ vi/da/ mí/a/
y/ pi/do/ mil/ dis/cul/pas/ si/ te e/xo/ro./

Lle/gar/ a es/te/ lu/gar/ que/ con/me/mo/ro/
fue i/de/a/ que en/ ra/zón/ se/ con/ver/tí/a:/
por/ tan/to, el/ en/con/trar/te en/ ple/no/ dí/a/
es/ al/go/ que/ res/pe/to y/ que/ va/lo/ro./

Por/ e/so al/ es/cu/char/ mis/ re/mi/sio/nes,/
mi/ró es/ta/ vez/ mis/ o/jos/ con/ ter/nu/ra/
y/ di/jo:/ ?/ son/ de/ sa/bios/ tus/ per/do/nes./

A/ho/ra,/ yo/ te/ pi/do u/na a/ven/tu/ra./
De/je/mos/ que en/ el/ al/ma/ las/ can/cio/nes/
nos/ can/ten/ del/ a/mor/ co/mo/ cria/tu/ra./

Sa/muel/ Di/xon/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.