Análisis de "CAMINO DE NIÑEZ-494??" de corazónbardo
CA/MI/NO/ DE/ NI/ÑEZ/
= 7 sílabas (6 + 1)
En/ las/ pri/me/ras/ lu/ces/ del/ al/ba,/ cuan/do el/ sol/ a/pe/nas/ a/so/ma/ba en/tre/ las/ nu/bes,/ un/ mur/mu/llo/ de/ vo/ces/ in/fan/ti/les/ co/men/za/ba a a/gi/tar/ las/ ca/lles/ de/ Cuz/co./ Los/ ni/ños,/ co/mo/ pe/que/ñas/ a/ves/ mi/gran/tes,/ se a/gru/pa/ban/ en/ las/ es/qui/nas,/ es/pe/ran/do el/ mi/cro/bús/ que/ los/ lle/va/rí/a al/ co/le/gio. Al/gu/nos/ lle/ga/ban/ de/ la/ ma/no/ de/ sus/ pa/dres,/ sus/ ri/sas/ y/ jue/gos/ re/so/nan/do/ co/mo e/cos/ de a/le/grí/a,/ mien/tras/ o/tros,/ más/ so/li/ta/rios,/ se a/ven/tu/ra/ban/ en/ el/ via/je/ con/ la/ se/rie/dad/ de/ quie/nes/ lle/van/ el/ pe/so/ del/ mun/do en/ sus/ pe/que/ños/ hom/bros./
= 155 sílabas
Las/ ca/ras/ de e/sos/ ni/ños/ re/fle/ja/ban/ un/ mo/sai/co/ de e/mo/cio/nes./ Al/gu/nos/ mos/tra/ban/ la/ chis/pa/ de/ la an/ti/ci/pa/ción,/ la a/le/grí/a/ de/ re/en/con/trar/ a/ sus/ a/mi/gos,/ mien/tras/ que o/tros,/ con/ mi/ra/das/ a/pa/ga/das,/ pa/re/cí/an/ a/rras/trar/ el/ pe/so/ de/ la o/bli/ga/ción./ El/ so/ni/do/ del/ mo/tor/ del/ mi/cro/bús/ se/ mez/cla/ba/ con/ el/ bu/lli/cio/ de/ la/ ciu/dad,/ cre/an/do u/na/ sin/fo/ní/a/ ca/ó/ti/ca/ que a/com/pa/ña/ba/ sus/ pa/sos/ ha/cia el/ fu/tu/ro./
= 124 sílabas
En/ un/ rin/cón/ del/ bu/lli/cio/so/ pai/sa/je,/ me/ de/tu/ve a ob/ser/var./ E/ra/ co/mo/ si el/ tiem/po/ se hu/bie/ra/ de/te/ni/do, y/ la i/ma/gen/ de/ mi/ pro/pia/ ni/ñez/ re/gre/sa/ra a/ mí/ con/ u/na/ cla/ri/dad/ sor/pren/den/te./ Re/co/rrí/a/ las/ ca/lles/ de/ mi/ pue/bli/to/ le/ja/no, un/ mun/do/ sin/ mi/cro/bu/ses/ ni/ ta/xis,/ don/de/ la/ vi/da/ trans/cu/rrí/a a un/ rit/mo/ dis/tin/to,/ más/ pau/sa/do./ Re/cor/da/ba e/sos/ dí/as/ en/ el/ jar/dín,/ don/de/ la i/no/cen/cia/ se en/tre/la/za/ba/ con/ la/ li/ber/tad/ de/ co/rrer/ des/cal/zo/ por/ la/ tie/rra,/ de/ ju/gar/ sin/ pre/o/cu/pa/cio/nes,/ con/ el/ cie/lo/ co/mo ú/ni/co/ lí/mi/te./
= 156 sílabas (157 - 1)
Mi/ tie/rra ha/ cam/bia/do,/ y aun/que el/ pro/gre/so ha/ tra/í/do/ con/si/go un/ bu/lli/cio/ que a/ ve/ces/ a/bru/ma,/ tam/bién/ ha a/bier/to/ puer/tas/ a/ nue/vas/ o/por/tu/ni/da/des./ Los/ ni/ños/ de hoy,/ con/ sus/ mo/chi/las/ lle/nas/ de/ li/bros/ y/ sue/ños,/ son/ los/ por/ta/do/res/ de un/ le/ga/do/ que/ se/ trans/for/ma. A/ me/di/da/ que el/ mi/cro/bús/ a/van/za,/ se/ lle/van/ con/si/go/ la es/pe/ran/za/ de un/ fu/tu/ro/ bri/llan/te,/ don/de/ la/ ri/sa y/ la a/mis/tad/ si/gan/ sien/do el/ mo/tor/ de/ su a/pren/di/za/je./
= 121 sílabas
A/ún/ a/sí, en/ mi/ co/ra/zón,/ guar/do un/ rin/cón/ es/pe/cial/ pa/ra a/que/llos/ dí/as/ sen/ci/llos,/ pa/ra/ la/ ma/gia/ de/ cre/cer/ en/ un/ en/tor/no/ don/de/ la/ na/tu/ra/le/za y/ la/ co/mu/ni/dad/ e/ran/ el/ te/ji/do/ de/ nues/tra e/xis/ten/cia. En/ la/ mi/ra/da/ de/ ca/da/ ni/ño/ que/ pa/sa,/ ve/o/ re/fle/ja/da e/sa e/sen/cia/ del/ Pe/rú/ pro/fun/do, un/ pa/ís/ en/ cons/tan/te/ cam/bio,/ pe/ro/ que/ nun/ca ol/vi/da/ sus/ ra/í/ces./ La a/le/grí/a y/ la/ nos/tal/gia/ se en/tre/la/zan/ en/ un/ a/bra/zo in/vi/si/ble,/ re/cor/dán/do/nos/ que,/ sin/ im/por/tar/ el/ ca/mi/no/ que e/li/ja/mos,/ la in/fan/cia/ siem/pre/ se/rá un/ via/je i/nol/vi/da/ble./
= 159 sílabas
© Co/ra/zón/ Bar/do/
= 5 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.