Análisis de "Cada que despierto" de Cat_knows

Aun/ es/cu/cho a os/cu/ras/ co/mo/ se/ ca/e a/ pe/da/zos,/ mi al/ma en/ a/go/nia/ se/ quieb/ra/ mien/tras/ bus/co/ con/ el/ si/len/cio/ noc/tur/no/ de/ mi/ ca/ma un/ des/can/so/ que/ me/ con/sue/le. En/tre/ pe/sa/res/ y an/gus/tias/ a/bra/zo/ mi/ me/re/ci/do/ re/po/so/ de/se/an/do el/ so/ñar,/ pe/ro/ de/ pron/to,/ sin/ a/vi/so/ mi en/tor/no/ me en/vol/vió en/ co/lo/res,/ lu/ces/ a/le/gres/ y/ ri/sas/ a/ mis/ al/re/de/do/res./ ¿E/ra u/na/ fies/ta? es/ que ha/bia/ mas/ca/ras/ por/ mon/to/nes./ Mien/tras/ un/ pe/que/ño/ ni/ño/ me/ to/ma/ba/ de/ la/ ma/no/ pa/ra/ guiar/me en/ es/ta a/ven/tu/ra/ don/de ha/bí/a a/trac/cio/nes/ por/ mon/to/nes./ aun/que a/ho/ra/ de/ cer/ca/ las/ mas/ca/ras/ po/se/í/an/ un/ co/lor/ pa/li/do/ con/ ca/ras/ de a/le/gria, o/tras/ de/ tris/te/za, o/tras/ po/cas/ de o/dio y/ so/lo un/ par/ ca/si i/nen/con/tra/bles/ sin/ ros/tro. aun/ sin/ sol/tar/ mi/ ma/no el/ chi/co/ me/ lle/va/ba a u/na/ de/ las/ a/trac/cio/nes,/ ahi/ vi/ que/ las/ ri/sas/ no e/ran/ de/ bue/na/ / a/le/gria,/ por/ que/ mas/ que a/trac/cio/nes/ ca/ma/ras/ de/ tor/tu/ra/ pa/re/cian./ los/ en/mas/ca/ra/dos/ tor/tu/ra/ban/ a o/tros/ co/mo e/llos,/ al/gu/nos/ gri/ta/ban/ de/ do/lor,/ o/tros/ so/lo/ re/ian/ por/ lo/ mis/mo/ y u/nos/ po/cos/ ya/ no ha/cian/ nin/gun/ so/ni/do./ no/ sa/bia/ si e/ra/ por/ tan/to/ gri/tar/ o/ si/ ya/ no/ po/dian/ sen/tir,/ pe/ro/ sus/ o/jos/ aun/ a/tra/vez/ de/ las/ mas/ca/ras/ te/ñi/das/ de/ ro/jo/ me/ de/cian/ que es/ta/ban/ vi/vos./ ho/rro/ri/sa/do y/ tem/blan/do/ so/lo/ pen/sa/ba en/ co/mo es/ca/par,/ pe/ro el/ ni/ño/ cal/ma/da/ men/te y/ con/ ter/nu/ra/ ti/ro/ de/ mis/ ro/pas/ pa/ra/ lla/mar/ mi a/ten/ción,/ so/lo/ pa/ra/ de/cir/me/ "tran/qui/lo, en/ es/te/ par/que/ to/dos/ u/sa/mos/ mas/ca/ras"./ en/ton/ces/ cuan/do/ me/ brin/dó un/ es/pe/jo/ no/ vi/ mi/ ros/tro,/ si/ no u/na/ mas/ca/ra/ de a/le/gria,/ for/za/da/ la/ son/ri/sa/ que o/cul/ta/ba/ mi ho/rror/ en/ es/ta/ pe/sa/di/lla./ so/lo/ quie/ra/ des/per/tar/ so/lo/ que/ria/ sa/lir/ de a/qui, y/ co/mo/ si/ le/ye/ra/ mi/ men/te e/se/ mis/mo/ ni/ño/ me/ di/jo/ "No es/tas/ dur/mien/do, es/tas/ mas/ des/pier/to/ que/ nun/ca". ahi/ vi/ que/ no e/ra un/ par/que/ de a/trac/cio/nes/ / e/ra un/ mun/do/ de hi/po/cre/sí/a,/ mas/ que u/na/ pe/sa/di/lla e/ra u/na/ re/a/li/dad,/ yo/ no/ que/ria/ dor/mir,/ la/ ver/dad/ es/ que ha/bia ol/vi/da/do/ que/ to/do es/te/ tiem/po es/ta/ba/ so/ñan/do/ des/pier/to ig/no/ran/do/ mis/ pro/pias/ men/ti/ras./ Pe/ro a/ho/ra/ ¿re/al/men/te es/toy/ dor/mi/do o es/toy/ des/pier/to?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.