Análisis de "Que bonita " de D. Méndez

Que/ bo/ni/ta es/tá/ la/ no/che/ pa/ra/ mi/rar/ las/ es/tre/llas/ y/ re/cor/dar/la en/ mis/ glo/rias./

Mi/ Na/tu/ra/le/za es/ es/tar/ so/lo a/ pe/sar/ de es/tar/ con/ gen/te a/ mi al/re/de/dor./


Me he/ re/pe/ti/do/ mu/chas/ ve/ces/ co/mo/ no/ tie/ne/ sen/ti/do es/ta/ vi/da;/ so/lo, a/ pe/sar/ de es/tar/ al/re/de/dor/ de/ mu/cha/ gen/te./


Mu/chas/ ve/ces/ he/ vis/to/ las/ es/tre/llas/ pa/ra en/con/trar/ el/ ca/mi/no./


Có/mo es/tar/ con/ti/go/ mi/ men/te/ so/lo/ se/ sien/te/ va/cí/a al/ re/cor/dar/ el/ a/mor,/ ¿Qué/ sen/ti/do/ tie/ne/ vi/vir?/


He ol/vi/da/do el/ pro/pó/si/to o/ nun/ca/ tu/ve u/no./

He/ fa/lla/do en/ la/ vi/da, he/ re/pe/ti/do/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.