Análisis de "    En una playa lejana                                                                            " de Rosalia sol

Sus/ pies/ se hun/den/ en/ la a/re/na/ blan/da,/ frí/a, hú/me/da,?/ sien/te/ frio./ Se/ la/men/ta/ no ha/ber/ tra/í/do/ su/ cam/pe/ra./ ca/mi/na/ con/ len/ti/tud,/ su/mi/do en/ sus/ pen/sa/mien/tos./ El/ vien/to/ de/ la/ pla/ya/ gol/pe/a/ con/ fuer/za/ su/ ros/tro/

Ne/ce/si/ta/ so/lu/cio/nar/ va/rios/ pro/ble/mas,/ en/tre e/llos/ deu/das,/ que/ no/ le/ dan/ res/pi/ro./ Pien/sa/ ?/ O/ja/lá/ se/ me o/cu/rrie/ra al/go/ que/ me/ die/ra/ di/ne/ro,/ pe/ro/ ¿¿Qué??/ Pien/sa,/ pien/sa has/ta/ que/ le/ due/le/ la/ ca/be/za./ La/ so/lu/ción/ no a/pa/re/ce./ / In/mer/so en/ sus/ pen/sa/mien/tos/ pier/de/ la/ no/ción/ del/ tiem/po y/ la/ dis/tan/cia./ Sú/bi/ta/men/te al/go en/ el/ ho/ri/zon/te/ le/ lla/ma/ po/de/ro/sa/men/te/ la a/ten/ción./ -/ ¿Qué es/ e/so?/ Co/mo/ si/ fue/ra u/na/ luz/ in/quie/ta,/ re/ful/gen/te,/ mo/ve/di/za,/ sur/ge/ de/ la a/re/na,/ se/ de/ses/pe/ra, a/ce/le/ra el/ pa/so?/ ¡Pa/re/ce/ que/ nun/ca/ la al/can/za/rá!/ / Se a/le/ja/ ca/da/ vez/ más,/ has/ta/ que/ de/ re/pen/te/ se a/so/ma/ del/ sue/lo, u/na os/tra,/ pe/ro/ no es/ u/na os/tra/ cual/quie/ra, és/ta/ bri/lla/ co/mo/ si/ fue/ra un/ dia/man/te. A/bre/ los/ o/jos/ en/ for/ma/ des/me/di/da/ y ex/ha/la un/ sus/pi/ro/ fuer/te/ que/ re/sue/na en/ el/ si/len/cio/ de/ la/ tar/de./

La/ to/ma/ con/ to/do/ cui/da/do,/ mi/ra a/ su al/re/de/dor/ ?,/ a u/nos/ pa/sos/ sa/le o/tra/ y o/tra/ y o/tra, u/na/ mez/cla/ de a/som/bro/ y a/le/grí/a/ lo in/va/den,/ sien/te/ que/ sus/ pro/ble/mas/ que/da/ron/ a/trás,/ con/ es/te/ te/so/ro/ ya/ no/ tie/ne/ por/ qué/ pre/o/cu/par/se/ más./

Se/ qui/ta/ la/ re/me/ra,/ co/mien/za a/ le/van/tar/ cuan/ta os/tra en/cuen/tra./ De/ re/pen/te/ le/van/ta/ la/ mi/ra/da y/ ve/ mi/les/ de e/llas,/ de/ la/ na/da en/cuen/tra u/na/ bol/sa,/ pa/re/cí/a/ que/ su/ co/ra/zón/ i/ba a es/ta/llar,/ ca/mi/na/ le/van/tan/do u/na/ y o/tra./ Si/gue/ por/ ho/ras,/ muy/ le/jos,/ ya/ ca/si/ no/ pue/de a/rras/trar/ la/ bol/sa/ del/ pe/so/ que/ lle/va,/ pe/ro en/ su/ men/te/ re/sue/na ¡U/na/ más!/

Re/pen/ti/na/men/te/ vuel/ve a/ su/ re/a/li/dad./ el/ a/gua/ ca/si/ le/ lle/ga al/ pe/cho, en/tra en/ pá/ni/co, el/ mar/ lo a/rras/tra,/ ca/da/ vez/ más,/ tie/ne/ su/ sal/va/ción/ en/ las/ ma/nos,/ de/be/ sol/tar/ la/ bol/sa,/ pe/ro/ no/ quie/re. In/ten/ta/ na/dar/ ha/cia/ la o/ri/lla, es/ im/po/si/ble, el/ pe/so es/ de/ma/sia/do./ Ma/no/te/a,/ se hun/de,/ sa/ca/ la/ ca/be/za,/ gri/ta/ pi/dien/do a/yu/da,/ su/ voz/ se/ pier/de/ .../

Se a/ho/ga,?/ su am/bi/ción/ lo a/ho/ga./

Gri/ta,/ llo/ra/ de/ses/pe/ra/do in/ten/tan/do/ res/pi/rar,?/ las/ sa/ba/nas/ lo en/vuel/ven/ con/ un/ a/bra/zo/ de/ te////es/pier/ta/ con/ un/ hi/lo/ de ai/re./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.