Análisis de "Sin Faltas Ortográficas" de ROYH

I PAR/TE/

Sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas/ mi es/ca/so/ len/gua/je/
se a/den/tra/ de/nue/vo en/ las/ en/tra/ñas/ de/ la/ no/che,/
bus/can/do/ la/ pie/za/ cla/ve an/tes/ de/ las/ do/ce;/
an/tes/ que/ can/te el/ ga/llo, an/tes/ de/ que es/te/ so/llo/ce,/
bus/can/do/ la eu/fo/ria/ de/ los/ in/tré/pi/dos/ sig/nos/ que/ re/la/tan/ mi his/to/ria./

Sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas/ me/ pi/de/ la/ pa/gi/na/ que/ plas/me/ las/ me/mo/rias,/
del/ ni/ño/ di/cho/so y/ de/ vie/jo in/so/len/te,/ tal/ vez/ des/ca/be/lla/do,/
mas/ fe/liz/ que/ sin/ver/güen/za en/ bus/ca/ de/ glo/ria./
Sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas/ la/ lu/ci/dez/ de/ mis/ neu/ro/nas,/ e/vo/can/ las/ no/ches/ os/cu/ras/
de/ mis/ in/fan/cias/ fe/bri/les,/ re/ba/sas/ de a/mo/res,/ en/ las/ pie/dras/ de/ mi a/bue/la,/
con/ mi/ pa/dre y/ mi/ ma/dre en/ sus/ siem/bras,/ hen/chi/dos/ de/ yer/bas./

Sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas,/ los/ co/nos/ de/ mi/ re/ti/na,/ di/bu/jan/ los/ cam/pos/ de/ llu/via,/
el/ tri/no/ de/ las/ a/ves/ y/ los/ huer/tos,/ don/de a/li/men/to/se/ mis/ con/so/nan/tes./
las/ char/las/ a/ me/dio/ dí/a,/ los/ ca/bil/dos/ a/bier/tos,/ los/ par/la/res/ e/ter/nos,/
las/ vo/ces/ de/ los/ cier/vos,/ las/ lu/ces/ de/ los/ as/tros,/ los/ a/bra/zos/ sin/ce/ros./
sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas,/ me ha/ pe/di/do el/ po/e/ta/ que en/la/ce el/ bo/ce/to./

Sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas,/ la/ pu/ber/tad/ va/cí/a/ cre/cí/a/ co/mo/ las/ fi/sio/lo/gí/as/ ca/mi/nan,/
y/ tal/ vez/ ta/ci/tur/nos/ los/ pri/me/ros/ lan/ces/ lle/ga/ban/ al/ cro/nó/me/tro/ del/ pe/cho,/
so/le/da/des/ lar/gas/ y/ dí/as/ ham/brien/tos/ a/ ve/ces/ le/jos/ de/ ma/dre, en/ mi/ pro/pio u/ni/ver/so,/
le/jos/ del/ pa/dre/ ,/ que al/ sa/cri/fi/cio/ del/ to/do/ de/bí/a/ con/se/guir/ a/li/men/to,/
sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas/ i/ba/ cre/cien/do./

II PAR/TE/

Sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas/ em/pe/za/ba a/ di/bu/jar/ los/ nú/me/ros/ en/ el/ co/le/gio,/
y es/cri/bí/a/ los/ fe/ta/les/ po/e/mas/ en/ las/ pri/me/ras/ ho/jas/ de/ mi/ cua/der/no,/
Las/ an/gus/tias/ vie/jas/ en/ co/ra/zo/nes/ aus/te/ros,/ mi/ra/ban/ de/ la o/tra es/qui/na./
mi/ra/ban/ co/mo/ cre/ce/ la/ se/mi/lla,/ sin/ par/lar/ con/ na/die,/ can/tán/do/le al/ si/len/cio../
can/tá/ba/le es/cri/bien/do./

Lue/go/ sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas,/ a/pren/dí/a a/ ca/mi/nar/ de/re/cho,/
en/ me/nos/ de/ me/dia/ luz,/ ya/ te/nia/ do/ce/ ya/ te/nia/ tre/ce/ y has/ta/ ca/tor/ce a/ños/ y/ me/dio,/
te/ní/a/ que/ sa/lir,/ bus/car/ o/tros/ sen/de/ros,/ via/jar/ has/ta/ lo ex/cel/so, has/ta/ lo/ ca/si/ pro/fé/ti/co./
sin/ fal/tas/ or/to/grá/fi/cas/ es/cri/bí/a u/na/ lí/ne/a/ mas/ de/ mi his/to/ria, a/ cual/ me/mo/ria/ per/te/nez/co./


Ya/ pa/sa/ron/ mu/chos/ mi/nu/tos,/ mu/chos/ a/ños/ y/ tal/ vez/ na/da/ pu/de ha/ber/ he/cho,/ /
lle/no/ de/ las/ ar/tes/ y/ de/ los/ in/mor/ta/les/ prin/ci/pios/ de/ los/ cuer/pos,/
so/lo/ me hi/ce/ mé/di/co en/ mi/ tiem/po/ li/bre,/ pe/ro un/ po/e/ta a/ tiem/po/ com/ple/to./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.