Análisis de "?Las manos unidas por los niños que no sean versos solamente?" de Hermes Antonio Varillas Labrador
?Las/ ma/nos/ u/ni/das/ por/ los/ ni/ños/ que/ no/ se/an/ ver/sos/ so/la/men/te?/
= 20 sílabas
Las/ ma/nos/ u/ni/das/ por/ los/ ni/ños/
= 10 sílabas
no es/ un/ sa/lu/do a/ la/ ban/de/ra,/
= 9 sílabas
lo/ de/ci/mos/ des/de/ Ve/ne/zue/la/
= 10 sílabas
im/plo/ran/do a/fec/to y/ ca/ri/ño,/
= 9 sílabas
u/na a/yu/da/ que/ se/a/ sua/ve ar/mi/ño/
= 11 sílabas
pa/ra ad/qui/rir/ es/ca/sos/ a/li/men/tos,/
= 11 sílabas
y/ los/ ne/ce/sa/rios/ me/di/ca/men/tos/
= 11 sílabas
que el/ ré/gi/men/ de/sa/pa/re/ció/
= 10 sílabas (9 + 1)
con/ el/ mé/to/do/ del/ ho/lo/do/mor,/
= 11 sílabas (10 + 1)
SOS/ es/ la/ se/ñal/ de/ sal/va/men/to./
= 10 sílabas
Las/ ma/nos/ u/ni/das/ por/ los/ ni/ños/
= 10 sílabas
que/ no/ se/a/ por/ u/na o/bli/ga/ción/
= 11 sílabas (10 + 1)
más/ que un/ de/ber,/ se/a o/ra/ción,/
= 9 sílabas (8 + 1)
con/ pi/car/dí/a y/ cán/di/do/ gui/ño/
= 10 sílabas
se/an/ sus/tan/cio/sa/ sal/ y a/li/ño,/
= 10 sílabas
y en/ al/fom/bra/ cual/ man/te/les/
= 8 sílabas
i/rí/a a/ la/ fuen/te/ de/ Ci/be/les/
= 10 sílabas
en/ bús/que/da/ de un/ au/xi/lio/
= 8 sílabas
y/ con/ me/ce/nas/ en/ con/ci/lio/
= 9 sílabas
por/ la/ ri/sa/ de/ mis/ chu/rum/be/les./
= 10 sílabas
Las/ ma/nos/ u/ni/das/ por/ los/ ni/ños/
= 10 sílabas
que/ no/ se/an/ ver/sos/ so/la/men/te,/
= 10 sílabas
i/lu/sio/na/dos/ es/pe/ran/ un/ pre/sen/te/
= 12 sílabas
que/ sir/va/ de/ dul/ce/ pan/ y a/bri/go,/
= 10 sílabas
dis/cul/pad/ mi/ ta/lan/te/ de/ men/di/go/
= 11 sílabas
o/frez/cá/mos/le/ la o/por/tu/ni/dad,/
= 11 sílabas (10 + 1)
con/ gran/ a/pre/cio y/ so/li/da/ri/dad/
= 11 sílabas (10 + 1)
que a/ cam/bio/ da/rán/ lo/ me/jor/
= 9 sílabas (8 + 1)
es/ su/ re/vis/ta/ ra/dial/ la/ la/bor/
= 11 sílabas (10 + 1)
en/ don/de/ ma/nan/ a/mor/ y/ bon/dad./
= 11 sílabas (10 + 1)
U/ni/das/ las/ ma/nos/ por/ los/ ni/ños/
= 10 sílabas
has/ta el/ ar/co i/ris/ su/ gran/de/za,/
= 9 sílabas
de e/so/ se/ tra/ta/ mi/ for/ta/le/za/
= 10 sílabas
pues/ a/ la/ pe/da/go/gí/a/ me/ ci/ño,/
= 11 sílabas
es/ su/ gra/cia un/ má/gi/co/ bri/llo/
= 9 sílabas
son/ lu/ces/ que/ de/be/mos/ a/vi/var/
= 11 sílabas (10 + 1)
de/ for/ma/ con/ve/nien/te al/ e/du/car,/
= 11 sílabas (10 + 1)
con/ o/cu/rren/te hu/mor/ e in/ge/nio/
= 9 sílabas
de/ tan/ e/na/nos/ fi/ló/so/fos/ y/ ge/nios.../
= 12 sílabas
¡Es/ su/ cre/a/ti/vi/dad/ es/pec/ta/cu/lar.!/
= 13 sílabas (12 + 1)
Dis/po/ni/ble en/ un/ fu/sio/na/do al/ que in/vi/ta/mos/ a/ su/ lec/tu/ra y/ par/ti/ci/pa/ción.../
= 24 sílabas (23 + 1)
///po/e/////////al/////768965-/
= 20 sílabas (19 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
