Análisis de "MIDNIGHT." de Danny McGee

MID/NIGH/T./

Me/ de/ja/ron/ ir/ los/ mis/mos/ que/ no/ que/rí/an/ de/jar/me/ par/tir./ Me/ de/ja/ron/ so/lo/ los/ que/ no/ sa/bí/an/ de/ la au/ro/ra/ so/bre un/ sue/ño,/ so/bre el/ vien/to en/tre/ di/lu/vios/ y ar/bo/le/das/ a/rran/ca/das/ por/ mag/na/tes/ ta/ci/tur/nos./ Me/ de/ja/ron/ ir/ los/ pa/sos/ que/ ni hue/llas/ di/bu/ja/ron/ en/ las/ pier/nas/ del/ he/ri/do./ /
Me/ de/ja/ron?/ y/ la/ cas/ca/da/ no es/ más/ que un/ rí/o/ que/ ve hun/di/do/ su/ ca/mi/no:/ siem/pre/ si/gue/ sien/do/ rí/o,/ por/ los/ si/glos/ de/ los/ si/glos./
Los/ hom/bres,/ vi/si/ta/dos/ por/ un/ fan/tas/ma/ de/ la in/faus/ta/ me/dia/no/che,/ les/ cre/ye/ron/ al/ re/cuer/do, a/ las/ a/las/ ma/jes/tuo/sas/ que al/zan/ som/bras/ en/ el/ ai/re y/ que/ vier/ten/ fan/ta/sí/as/ de/ las/ más/ cre/mo/sas/ lla/mas./ ¿No e/ra/ ló/gi/co/ que a/ma/ras?/ No?/ no e/ra/ ló/gi/co/ que/ fue/ras/ u/na/ ma/rio/ne/ta a/la/da, al/go/ ran/cia,/ va/ga, ex/tra/ña./ /
Ser/ hu/ma/no o/ ser/ vi/vien/te, es/ cla/var/le a/ las/ pa/la/bras/ con/ lo/cu/ras/ te/me/ro/sas,/ y es/ que,/ por/ más/ que/ des/pren/dan/ lá/gri/mas/ tus/ o/jos,/ no/ se/ la/van/ tus/ re/cuer/dos,/ per/ma/ne/cen,/ se/ su/je/tan/ al/ pre/sen/te/ co/mo/ nu/bes/ dis/tra/í/das/ que/ no a/van/zan/ en/ el/ cie/lo./
Los/ ni/ños/ sa/brán/ al/gún/ dí/a/ que/ por/ es/tas/ tie/rras/ pa/só un/ hom/bre/ sen/ci/llo,/ sin/ más/ te/mor/ que el/ que/ mar/ca un/ bre/ve a/yer./ Pe/ro en/ fin?/ no es/ la/ di/cha/ ni el/ te/mor,/ no hay/ na/da/ pre/o/cu/pan/te,/ to/do es/ sim/ple/men/te i/ma/gen/ y/ por/ e/lla/ so/mos/ hom/bres,/ se/res/ va/gos/ y/ sal/va/jes./ /
Los/ jó/ve/nes/ de un/ dí/a han/ de/ ver/se en/ don/de hay/ le/tras/ de/ su/do/res/ in/con/ta/bles,/ ti/bios/ guí/as/ e in/ne/ga/bles./ Han/ de/ ver/se en/ la/ me/mo/ria/ que hur/ga en/ fren/te/ de/ los/ o/jos./ O/tros/ ton/tos/ y/ vi/cio/sos/ no/ son/ nun/ca un/ buen/ so/por/te/ pa/ra/ tan/ta e in/gra/ta/ fal/se/dad/ de/ ser/ y es/tar./
No/ sé/ qué/ pa/sa/rá,/ pe/ro/ ten/drá/ que/ pa/sar/ al/go,/ por/que/ na/da es/ tan/ li/ne/al./ O/ja/lá el/ ca/mi/no/ nos/ pre/sen/te/ más/ flo/res/ que/ pie/dras/ y/ más/ hue/llas/ que/ pol/vo./ Des/de/ que/ me/ co/noz/co, he/ si/do/ co/mo/ soy?/ y a/ ve/ces/ ni/ yo/ me ha/go/ ca/so/ por/ lo/ mis/mo./ To/das/ las/ lá/gri/mas/ se/ se/can,/ y aun/que/ que/da/ mu/chas/ ve/ces/ la/ tris/te/za,/ no im/por/ta:/ las/ lá/gri/mas/ se/ se/can/ y, al/gún/ dí/a,/ tam/bién/ se/ca/ la/ tris/te/za./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.