Análisis de "Recuerdo de mi niñez" de ronald tadeo ramirez elizalde

Me a/cor/dé/ de/ mís/ tra/ve/su/ras/ de/ ni/ño/ y a/pa/re/cie/ron/ a/ mi/ men/te/ be/llas/ i/má/ge/nes/ de/ mi/ ni/ñez./ La/ luz/ del/ sol/ fres/ca y/ ra/dian/te, un/ cie/lo es/tre/lla/do/ del/ co/lor/ de/ los/ o/jos/ de a/que/lla/ don/ce/lla/ pa/ra/ quien/ so/lí/a es/cri/bír/ po/e/mas/ de a/mor./

U/na i/ma/gen/ ca/si/ vi/va;/ la/ la/gu/na/ del/ ro/blon,/ ¡Oh! ¡El/ a/gua es/tá/ fres/ca y/ pu/ra!/ To/dos/ mis/ a/mi/gos/ com/pi/tien/do/ por/ en/con/trar/ a/que/lla/ bo/ta/ que al/ fon/do/ fue a/ ca/er./
¿Quién/ se/rá el/ pri/me/ro en/ en/con/trar/la,/ se ha/ per/di/do en/tre/ las/ ro/cas/ o/ se/ fue/ con/ la/ co/rrien/te?/ ¡Que/ tris/te/za!/ Que/ van/ a/ de/cir/ mis/ pa/dres/ vién/do/me/ des/cal/zo/ lle/gar./ Pe/ro/ que im/por/ta, al/ fin/ y a/ ca/bo/ nos/ es/ta/mos/ di/vir/tien/do./


Es/ tar/de; ho/ra/ de/ des/pe/dir/se/ de/ los/ a/mi/gos,/ ca/da/ quien/ pa/ra/ su/ ca/sa/ lle/van/do a/le/grí/a en/ el/ co/ra/zón/ y un/ re/cuer/do/ que en/ la/ me/mo/ria/ se e/ter/ni/zá/ra./
Un/ nue/vo/ dí/a; o/tro/ re/to,/ va/mos/ a/ pes/car,/ ¿Con/ re/des,/ a/ta/rra/ya, an/zue/lo, o un/ ta/co/ de/ di/ná/mi/ta,?/ ¡No im/por/ta!/ Con/ lo/ que/ se/a, en/ la/ que/bra/da/ nos/ ve/mos./ Lle/va/rán/ dul/ce y/ ma/du/ros,/ tam/bién/ mo/te y/ ca/fé/ pa/ra el/ re/fri/ge/rio. Un/ lin/do/ sol,/ el/ a/gua es/tá/ fres/ca, en/tre/ gri/tos/ y al/ga/ra/bí/as/ ni/ frí/o/ ni ham/bre/ nos/ da./

Rei/na en/ a/quel/ bu/lli/cio, u/na/ gran/ a/mis/tad;/ sa/na y/ sin/ce/ra,/ lle/na/ de/ fe/li/ci/dad/ y/ sal/pi/ca/da/ de i/no/cen/cia y/ tra/ve/su/ras./ Sa/len/ los/ pri/me/ros/ pe/ces,/ va/mos/ a/ pren/der/ la/ can/de/la,/ los/ va/mos/ co/ci/nar/ (mo/ja/rras,/ blan/cos,/ guaij/as,/ cam/pa/ni/llas,/ pi/co/re/jas,/ has/ta un/ can/gre/jo/ de a/gua/ dul/ce/ va a/ pa/gar/ pi/so.)/ No hay/ en/vi/dia/ ni/ pe/le/as;/ hay/ paz,/ di/ver/sión/ y/ sin/ce/ra a/mis/tad./

Em/pie/za el/ sol/ a o/cul/tar/se;/ ¡que her/mo/so a/tar/de/cer!/ (un/ sol/ ro/ji/zo,)/ lo/ sien/to/ no hay/ ce/lu/lar/ pa/ra/ la/ fo/to/ to/mar,/ pe/ro;/ que/da/ gra/ba/do en/ la/ me/mo/ria/ y en/ el/ co/ra/zón./ Qui/zás/ un/ buen/ pin/tor/ al/gún/ dí/a/ nos/ mues/tre en/ sus/ pin/tu/ras/ es/te/ be/llo a/tar/de/cer./

Her/mo/so a/no/che/cer;/ es/ lu/na/ lle/na y/ tras/ de/ no/so/tros/ va./ Mi/ren/ las/ es/tre/llas;/ que/ ju/gue/to/nas/ es/tán./ Mu/cha/chos;/ pa/re/ce/ que/ ví/ vo/lar/ un/ OV/NI,/ no; es/ u/na es/tre/lla/ fu/gaz./
Cues/ta a/rri/ba; u/na/ gran/ paz,/ a/pa/re/cen/ los/ cu/cu/yos/ que/ con/ su/ luz/ a/ ca/sa/ nos/ van/ a/ de/jar,/ vue/lan/ las/ lu/ciér/na/gas/ mos/tan/do/nos/ el/ ca/mi/no/ co/mo/ quien/ di/cen:/ so/los/ no es/tan./ A/ lo/ le/jos/ can/ta un/ bú/ho,/ ¿Qué es/tá/ di/cien/do?/ ¡que el/ rey/ de/ la/ mon/ta/ña es.!/ Las/ ci/ga/rras/ duer/men/ y/ las/ le/chu/zas/ nos/ mi/ran/ pa/sar./

En/tre/ ri/sas/ y/ can/cio/nes,/ en/ ca/sa es/ta/mos/ ya./
Di/ce/ mi/ ma/dre/ci/ta:/ des/can/sa,/ que/ ma/ña/na/ tie/nes/ que ir/ al/ des/fi/le en/ A/la/mor,/ A/la/mor;/ be/llo/ re/cuer/do/ de/ mi in/fan/cia, her/mo/sa/ tie/rra/ de a/mor/ y/ bon/dad./ A/ún/ me/ pa/re/ce es/tar/ sen/ta/do en/ el/ par/que,/ fren/te a/ la i/gle/sia,/ mi/ran/do/ las/ chi/cas/ pa/sar,/ a/que/llas/ que/ más/ de un/ sus/pi/ro/ me hi/cie/ron/ que/dar/ y/ con/ su/ son/ri/sa y/ su/ mi/rar/ mi/ co/ra/zón/ qui/sie/ron/ a/tra/par./



Au/tor:/ Ro/nald/ Ra/mí/rez/ E/li/zal/de/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.