Análisis de "EVOCACIONES ESCOLARES" de MANOLO TUA

A/ga/rra/dos/ de/ la/ ma/no/

Al/ sa/lir/ jun/tos/ del/ co/le/gio/

Mien/tras/ tan/to/ ba/jo el/ bra/zo/

Yo/ ce/la/ba/ tus/ cua/der/nos/

Y ex/ta/sia/do/ yo/ mi/ra/ba/ tus/ ca/be/llos/

Es/pe/ran/do/ / en/ el/ ca/mi/no/

Te/ner/ la/ suer/te/ de al/gún/ be/so/

Y a/sí/ pa/sa/ba en/tre/ ri/sas/ y em/be/le/sos/

Mien/tras/ tan/to en/ mis/ a/den/tros/

Me/ lle/na/ba/ de i/lu/sio/nes/ y/ / pro/yec/tos/

So/ñan/do/ con/ el/ a/mor/ in/ge/nuo y/ tier/no/

Que/ lle/na/ba/ de a/le/grí/as/ las/ ca/lles/ del/ pue/blo/

Mien/tras/ la/ te/nue/ bri/sa/ mo/ví/a/ tus/ ca/be/llos/

Ha/cién/do/me/ sen/tir/ un/ mór/bi/do/ ce/lo/

Por/que/ con/ el/ ai/re/ se es/fu/ma/ban/ mis/ sue/ños/

Y/ se/ lle/va/ba/ con/si/go/ mis/ que/ri/dos/ an/he/los/

Sin/ em/bar/go, hoy/ son/ los/ gra/tos/ re/cuer/dos/

Que/ se/ pier/den/ en/ las/ cri/nes/ del/ tiem/po/

Ca/bal/gan/do en/ el/ al/ma/ de un/ bar/do/ vie/jo/

Que/ no/ tu/vo/ ni en/te/re/za/ ni el/ em/pe/ño/

Por/que/ se es/cu/dó en/ el/ es/co/lar/ com/ple/jo/

De/ no/ re/ve/lar/ sus/ ver/da/de/ros/ sen/ti/mien/tos/

Y hoy/ se/ con/for/ma,/ con/ re/ve/lar/ a/que/llos/

Ra/tos/ que hoy/ son/ frus/tra/ción/ de/ Mo/men/tos/

Per/di/dos/ en/ la in/men/si/dad/ del/ tiem/po/

Que/ nun/ca/ se ol/vi/da/ron,/ es/tán/ en/ mis/ sen/ti/mien/tos/

Dan/do/ la o/por/tu/ni/dad/ que/ sur/jan/ es/tos/ ver/sos/

Que i/lu/mi/nan/ con/ res/plan/dor/ la/ re/a/li/dad/ de/ mi/ cie/lo/

Aun/que o/tras/ es/tre/llas/ bri/llen/ en/ tu/ fir/ma/men/to./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.