Análisis de "É? ? ????" de ronald tadeo ramirez elizalde

Dos/ al/mas/ que/ na/cie/ron/ so/li/ta/rias,/ dos/ co/ra/zo/nes/ que a/pren/die/ron/ a es/pe/rar,/ sin/ sa/ber/ que, en/tre/ ca/mi/nos/ y/ dis/tan/cias,/ al/gún/ dí/a/ se ha/brí/an/ de en/con/trar./



Y/ cuan/do/ sus/ mi/ra/das/ se/ cru/za/ron,/ el/ des/ti/no/ de/jó/ de/ ser/ ca/sua/li/dad;/ se/ re/co/no/cie/ron/ sin/ ha/ber/se/ co/no/ci/do,/ co/mo/ si/ se a/ma/ran/ des/de/ la e/ter/ni/dad./



No e/xis/te/ dis/tan/cia/ que/ pue/da/ ven/cer/los,/ ni/ ba/rre/ra/ ca/paz/ de/ se/pa/rar/ dos/ al/mas/ que/ se/ lle/van/ en/ el/ pe/cho y/ que a/pren/die/ron/ jun/tas/ a/ so/ñar./



La/ dis/tan/cia/ los/ se/pa/ra al/gu/nas/ ve/ces,/ pe/ro e/llos/ se/ rí/en/ de/ la ad/ver/si/dad;/ por/que e/lla/ vi/ve/ den/tro/ de/ sus/ sue/ños,/ y él/ ha/bi/ta en/ su/ co/ra/zón/ de/ ver/dad./



Se/ ga/lan/te/an/ co/mo/ dos/ chi/qui/llos,/ se/ mi/ran/ con/ la i/lu/sión/ de a/do/les/cen/tes;/ se a/man/ con/ la/ ter/nu/ra/ de/ dos/ al/mas/ que en/con/tra/ron/ lo/ que/ bus/ca/ban/ en/tre/ tan/ta/ gen/te./



Es/ un/ a/mor/ guar/da/do y/ re/ser/va/do, un/ se/cre/to/ que el/ tiem/po/ no/ lo/gró/ des/cu/brir;/ un/ sen/ti/mien/to/ que/ cre/ció en/ si/len/cio has/ta en/con/trar/ un/ mo/ti/vo/ pa/ra e/xis/tir./



Hoy/ e/sas/ dos/ al/mas/ se en/con/tra/ron/ pa/ra a/mar/se/ sin/ mie/do y/ sin/ con/di/ción;/ un/ a/mor/ sin/ce/ro,/ pu/ro y/ ver/da/de/ro,/ na/ci/do/ des/de/ lo/ más/ pro/fun/do/ del/ co/ra/zón./



E/llos/ sa/ben/ có/mo a/mar/se, él/ sa/be/ res/pe/tar/la/ con/ de/vo/ción;/ e/lla/ sa/be/ cui/dar/lo/ con/ ter/nu/ra,/ y am/bos/ sa/ben/ es/pe/rar/se/ con/ pa/cien/cia/ y a/mor./



Son/ di/cho/sos/ sim/ple/men/te/ de/ te/ner/se, aun/que/ to/da/ví/a/ los/ se/pa/re el/ ca/mi/no;/ por/que/ sa/ben/ que/ lle/ga/rá e/se/ dí/a/ que el/ des/ti/no/ les/ tie/ne/ re/ser/va/do./



Lle/ga/rá el/ mo/men/to/ de en/con/trar/se,/ de a/bra/zar/se y/ no/ sol/tar/se/ ja/más;/ de/ con/ver/tir/ tan/tos/ sue/ños/ en/ re/cuer/dos/ y/ de/cir/se:/ ?Por/ fin/ es/ta/mos/ jun/tos,/ ya?./



E/lla es/ to/da u/na/ da/ma, él,/ un/ ca/ba/lle/ro e/na/mo/ra/do; a/ ve/ces/ a/pa/re/cen/ los/ ce/los,/ pe/ro/ la/ con/fian/za/ los/ man/tie/ne a/bra/za/dos./



Por/que/ sa/ben/ que/ lo/ que/ sien/ten/ es/ ver/da/de/ro,/ que/ na/die/ po/drá a/pa/gar/ e/sa/ pa/sión;/ se a/man/ con/ lo/cu/ra,/ con/ ter/nu/ra,/ con/ el/ al/ma,/ con/ el/ cuer/po/ y el/ co/ra/zón./



E/lla es/ u/na/ flor/ que/ no/ se/ mar/chi/ta, él,/ el/ jar/di/ne/ro/ que/ la/ sa/be/ cui/dar;/ e/lla, u/na/ da/ma/ pro/fun/da/men/te e/na/mo/ra/da, él,/ un/ ca/ba/lle/ro/ que/ na/ció/ pa/ra a/mar./



Y a/sí/ cons/tru/yen/ su/ pro/pia his/to/ria, u/na his/to/ria/ que al/gún/ dí/a ha/brán/ de/ con/tar:/ có/mo/ dos/ al/mas/ que es/ta/ban/ so/las/ se en/con/tra/ron/ pa/ra/ nun/ca/ más/ se/pa/rar/se./



Na/die/ co/no/ce/ to/dos/ sus/ se/cre/tos,/ ni/ las/ no/ches/ que/ los/ vie/ron/ so/ñar;/ so/lo e/llos/ co/no/cen/ el/ ca/mi/no/ re/co/rri/do,/ so/lo e/llos/ sa/ben/ cuán/to/ se han/ lle/ga/do a a/mar./



Y/ cuan/do el/ tiem/po es/cri/ba/ su/ me/mo/ria y/ sus/ nom/bres/ se/ vuel/van/ e/ter/ni/dad,/ que/da/rá es/ta his/to/ria/ co/mo/ tes/ti/mo/nio/ de/ que el/ a/mor/ ver/da/de/ro/ sa/be es/pe/rar./



Él/ y e/lla?/

dos/ al/mas,/ un/ des/ti/no,/ dos/ co/ra/zo/nes,/ un/ mis/mo/ la/ti/do;/ dos/ ca/mi/nos/ que/ pa/re/cí/an/ per/di/dos/ y/ que el/ a/mor/ con/vir/tió en/ un/ so/lo/ ca/mi/no./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.