El Teorema de Cristóbal: La perspectiva justa

Alcides Chavarría🇳🇮

Llegaba con el paso rápido de quien domina la ciudad y el aula,
tiza en mano y la elegancia de una Habana que no se apaga.

 

Cristóbal, el guía que nos puso a mirar el mundo
desde la Perspectiva Caballera, siempre en el ángulo justo,
para que la realidad no se nos deformara en la mirada.

 

Cuando el aula se volvía un torbellino de hormonas y ruidos,
su voz cortaba el aire con un mandato que era casi un rito:
"—¡Caballeros, por favor!—", y de pronto el caos se ordenaba,
la pizarra volvía a ser el centro y su palabra la ley. 

 

Porque usted sabía que para aprender el movimiento
primero hay que encontrar el eje, el punto de reposo.

 

Nos enseñó que la vida es una sucesión de formas:
la Traslación de nuestras almas desde un mapa lejano,
la Rotación constante de los días bajo el sol del Caribe,
y esa Reflexión necesaria, como un espejo de simetría,
para reconocernos en el otro, aunque fuera distinto.

 

Pero la lección más alta no estaba en los teoremas,
sino en el pasillo aéreo, bajo el bochorno, marcando el ritmo:
allí nos enseñó el Baile de La Chancleta,
ese golpe seco contra el suelo que era música y era tierra.

 

Usted, el profesor de los números, nos sacaba el fuego,
el compás de la Isla que se nos metía por los pies.

 

Gracias, Cristóbal, por darnos la medida de todas las cosas.
Por enseñarme que un hombre puede ser exacto como una escuadra
y libre como un repique de madera sobre el asfalto.

 

En mi memoria queda su voz, su guía y aquel ángulo perfecto
donde la matemática se volvió, finalmente, un baile de hermanos.

 

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  • Autor: Alcides R. Chavarría (Seudónimo) (Offline Offline)
  • Publicado: 21 de octubre de 2026 a las 08:32
  • Comentario del autor sobre el poema: En este poema se utiliza la figura de un docente emblemático: Cristóbal García Herrera, (cubano y matemático, natural de La Habana) para explorar cómo el rigor de la forma y la abstracción matemática se inscriben en el cuerpo, la memoria y la identidad cultural de un adolescente becario nicaragüense en Cuba en los 80 del siglo XX.\r\n\r\n\\\"El Teorema de Cristóbal: La perspectiva justa\\\" postula que la verdadera educación no consiste en la acumulación de datos, sino en la búsqueda de la proporción. Cristóbal representa al maestro ideal: aquel capaz de disciplinar el caos juvenil sin apagar su fuego interior.
  • Categoría: Sin clasificar
  • Lecturas: 1
  • Usuarios favoritos de este poema: Alcides Chavarría🇳🇮
  • En colecciones: Bitácora de la Gratitud.


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