Análisis de "CANTO XIII" de Vicente Gerbasi



¿Quién/ me/ lla/ma,/ quién/ me en/cien/de/ los/ o/jos/ de/ le/o/par/dos/
= 16 sílabas

en/ la/ no/che/ de/ los/ ta/ma/rin/dos?/
= 10 sílabas

Ca/llan/ las/ gui/ta/rras/ el/ so/plo/ mis/te/rio/so/ de/ la/ muer/te,/
= 17 sílabas

y/ las/ vo/ces/ ca/llan,/ y//lo/ los/ ni/ños/ a/ún/ no/ pue/den/ des/can/sar./
= 21 sílabas (20 + 1)

E/llos/ son/ los/ ha/bi/tan/tes/ de/ la/ no/che,/
= 12 sílabas

cuan/do el/ si/len/cio/ se/ di/fun/de en/ las/ es/tre/llas,/
= 13 sílabas

y el/ a/ni/mal/ do/més/ti/co/ se/ mue/ve/ por/ los/ co/rre/do/res,/
= 17 sílabas

y/ los//ja/ros/ noc/tur/nos/ vi/si/tan/ la i/gle/sia/ de/ la al/de/a,/
= 18 sílabas

por/ don/de/ pa/san/ to/dos/ los/ muer/tos,/
= 10 sílabas

don/de/ mo/ran/ san/tos/ en/san/gren/ta/dos./
= 11 sílabas

Por/ las/ som/bras/ co/rren/ ca/ba/llos/ sin/ ca/be/za,/
= 13 sílabas

y/ las/ a/re/nas/ de/ la/ ca/lle/ van/ has/ta el/ con/fín,/
= 15 sílabas (14 + 1)

don/de el/ es/pan/to/ re/ú/ne/ sus/ a/ni/ma/les/ de/ fue/go./
= 16 sílabas

Y es/ la/ no/che/ que am/pa/ra/ la e/xis/ten/cia a/ so/las,/
= 13 sílabas

en/ el/ ni/ño in/som/ne, en/ el/ buey/ can/sa/do,/
= 11 sílabas

en/ el/ in/sec/to/ que/ se/ de/fien/de en/ la ho/ja/ras/ca,/
= 14 sílabas

en/ la/ cur/va/ de/ las/ co/li/nas,/ en/ los/ res/plan/do/res/
= 15 sílabas

de/ las/ ro/cas/ y/ los/ he/le/chos/ fren/te a/ los/ as/tros,/
= 14 sílabas

en/ el/ mis/te/rio en/ que/ te es/cu/cho/
= 9 sílabas

con/ u/na/ vas/ta/ so/le/dad/ de/ mi/ co/ra/zón./
= 14 sílabas (13 + 1)

Pa/dre//o,/ pa/dre/ de/ mis/ som/bras./
= 10 sílabas

Y/ de/ mi/ po/e//a./
= 7 sílabas






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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.