Análisis de "Infancia 1942" de Manlio Argueta
La in/fan/cia e/ra/ la/ no/che es/pe/cial/men/te,/
= 11 sílabas
y/ pen/sar/ en/ el/ dí/a/ que/ ven/drí/a/ ma/ña/na,/
= 14 sílabas
ma/más/ en/fer/mas,/ pa/pás/ que/ no/ lle/ga/ban/ nun/ca,/
= 14 sílabas
her/ma/nos/ que/ se i/ban/ ol/vi/dan/do/
= 10 sílabas
a/ me/di/da/ que/ ya/ no/ re/gre/sa/ban./
= 11 sílabas
Y e/ra/ la/ muer/te/ la/ má/ta/las/ca/llan/do,/
= 12 sílabas
co/mo/ si/ se e/no/ja/ra/ to/do el/ tiem/po./
= 11 sílabas
I/ba y/ ve/ní/a/ pe/rra/ de/ los/ a/tar/de/ce/res/
= 14 sílabas
lle/ván/do/nos/ a/mar/gas/ ci/ca/tri/ces/ y/ gri/tos/
= 14 sílabas
y an/gus/tias/ y/ do/lo/res/ y/ lá/gri/mas/ y/ ma/res./
= 14 sílabas
La in/fan/cia e/ra/ la/ muer/te/ ca/gán/do/se/ de/ ri/sa./
= 14 sílabas
Se/ nos/ que/da/ba/ vien/do/ de a/ po/qui/to/
= 11 sílabas
des/de/ las/ u/ñas/ de/ los/ pies/
= 9 sílabas (8 + 1)
has/ta/ la/ pun/ta/ de/ los/ pe/los/ pa/ra/dos./
= 12 sílabas
Co/men/za/ba a es/co/ger/ co/mo/ si/ na/da./
= 11 sílabas
Re/co/rrí/a/ los/ ba/rrios,/
= 7 sílabas
se/ lle/va/ba a/ los/ ni/ños/ más/ her/mo/sos/ y/ po/bres/
= 14 sílabas
de/ján/do/nos/ do/lor/ y/ sa/cro/san/ta he/ri/da./
= 13 sílabas
El/ ai/re en/ton/ces/ con/ sus/ ma/nos/ a/ves/
= 11 sílabas
ju/ga/ba/ con/ no/so/tros/ pa/ra/ que/ no/ te/mié/ra/mos./
= 14 sílabas (15 - 1)
Sin/ em/bar/go/ mo/rí/a/mos/ de/ mie/do,/
= 11 sílabas
mi/rán/do/la im/pla/ca/ble/
= 7 sílabas
con/ sus/ te/rri/bles/ dien/tes/ de/ ca/ba/llo./
= 11 sílabas
De u/no en/ u/no/ se a/ca/ba has/ta/ la/ ra/za,/
= 11 sílabas
de/cí/an/ los/ pa/pás/ y/ las/ ma/más/ tem/blan/do./
= 13 sílabas
La in/fan/cia es/ es/ta/ muer/te/ sa/tis/fe/cha,/
= 11 sílabas
sus/ mo/ne/das/ de/ pla/ta,/ sus/ cor/ba/tas,/
= 11 sílabas
cu/chi/llo/ de o/ro,/ ba/la en/ve/ne/na/da./
= 11 sílabas
Y/ nos/ de/ja/ba/ pe/nas,/ des/con/so/la/dos/ siem/pre./
= 14 sílabas
Por/que/ si al/go/ do/lí/a en/ es/tos/ ba/rrios,/
= 11 sílabas
e/ra/ la/ du/ra/ muer/te,/ la in/fle/xi/ble,/
= 11 sílabas
que a/de/más/ se/ bur/la/ba/ de/ no/so/tros/
= 11 sílabas
por/que/ no é/ra/mos/ ap/tos/ pa/ra ab/sor/ber/ ho/rro/res./
= 14 sílabas
Y/ que/dá/ba/mos/ so/los,/ hi/jos/ de/ Dios,/
= 12 sílabas (11 + 1)
ni/ños/ a/ban/do/na/dos/ al/ te/mor/ de/ la/ no/che./
= 14 sílabas
Pre/gun/ta/mos/ por/ qué/ tan/ta/ des/gra/cia./
= 11 sílabas
Por/ qué/ la/ muer/te in/fa/me/
= 7 sílabas
se/ lle/va/ba a/ los/ bue/nos/ y a/ los/ ma/los,/
= 11 sílabas
pe/ro/ siem/pre a/ los/ po/bres,/ e/so/ sí./
= 11 sílabas (10 + 1)
Y/ se e/cha/ban/ los/ pa/dres,/ los/ a/bue/los/ y/ tí/os/
= 14 sílabas
un/ tra/go./ Más/ que/ tra/go e/ra/ co/pa/ de/ lá/gri/mas./
= 13 sílabas (14 - 1)
Mien/tras/ tan/to/ los/ ni/ños/ de/ba/jo/ de/ las/ sá/ba/nas/
= 14 sílabas (15 - 1)
o/í/a/mos/ re/tum/bos/
= 7 sílabas
que/ ve/ní/an/ del/ fon/do/ del/ vol/cán./
= 11 sílabas (10 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
