Análisis de "Cabalgata de reyes" de José Luis Piquero

Siem/pre/ las/ ca/bal/ga/tas/ me/ pi/lla/ron/
yen/do ha/cia al/gu/na/ par/te/ y en/ cons/tan/te/
lu/cha/ con/ el/ gen/tí/o./ Ver/bi/gra/cia:/
en/ el/ 92/ que/dé/ con/ Cues/ta/
cer/ca/ de/ Rie/go, en/ el/ 91/
i/ba a/ la/ bi/blio/te/ca, en/ el/ 90/
al/go en/ la/ ca/lle U/rí/a,... y/ siem/pre el/ mis/mo/
mo/les/to/ re/brin/car/ y/ los/ a/ho/gos/
en/tre/ ni/ños/ pas/ma/dos/ y/ ve/je/tes/
que/ tie/nen/ frí/o y/ pa/dres/ de i/ra/cun/da/
mi/ra/da y/ los/ ca/me/llos/ y/ los/ pa/jes./

¿Se/rá e/sa/ sen/sa/ción/ de/ que es/tán/ to/dos/
per/di/dos/ me/nos/ yo,/ de/ que/ van/ to/dos/
en/ di/rec/ción/ con/tra/ria,/ lo/ que/ sien/te/
tam/bién/ un/ ni/ño al/ de/jar/ de/ cre/er?/

No/ lo/ re/cuer/do./ Pien/so/ que/ los/ ni/ños/
dis/tin/guen/ mal/ el/ in/te/rés/ co/mún/
de/ sus/ pro/pios/ de/se/os./ Les/ en/ga/ñan/
los/ ne/gros/ de/ men/ti/ra y/ las/ co/ro/nas/
do/ra/das/ de/ car/tón;/ bai/lan/ la/ mú/si/ca/
que/ les/ to/ca/ la or/ques/ta,/ tan/ con/ten/tos./

Pe/ro/ no/ de/ ver/dad./ Lue/go/ los/ a/ños/
se en/car/gan/ de en/se/ñar/les/ el/ ca/mi/no/
que/ no/ tran/si/tan/ pa/dres/ ni/ ca/me/llos./
Siem/pre hay/ al/go/ que ha/cer/ (e/so/ les/ gus/ta)/
y/ van/ ha/cia al/gún/ si/tio en/ di/rec/ción/
con/tra/ria en/ ca/da/ nue/va/ ca/bal/ga/ta,/
cho/can/do/ y en/tre a/ho/gos,/ sin/ cre/er/se/
las/ men/ti/ras/ ni el/ ne/gro. Y/ no/ son/rí/en/
y/ los/ pa/dres/ les/ te/men./
I/ma/gi/no/
que a/sí/ se ex/pli/ca/ to/do:/ las/ mi/ra/das/
os/cu/ras,/ el/ a/som/bro/ de/ los/ ni/ños/
y el/ frí/o/ de/ los/ vie/jos,/ que/ dis/tra/e/
un/ Rey/ Ma/go a/rro/jan/do/ ca/ra/me/los./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.