Análisis de "Toisha V II" de Camilo José Cela

A/ho/ra, a/ho/ra/ mis/mo,/

En/ es/te ins/tan/te i/dén/ti/co a/ ni/ña em/ba/ra/za/da,/
En/ es/te ins/tan/te/ mis/mo en/ que/ la/ san/gre/ se a/gol/pa/ por/ mis/ sie/nes/

En/ es/te ins/tan/te, oh/ muer/ta,! en/ que/ na/va/jas,/ tré/bo/les,/
O es/par/tos/ mo/ri/bun/dos/ dan/ sa/bor/ a/ tu/ bo/ca,/

En/ que hu/ra/ca/nes/ tré/mu/los,/ mus/gos/ re/cién/ na/ci/dos,/
O/ gu/sa/nos/ sin/ bo/ca/ son/ due/ños/ de/ tus/ se/nos,/

En/ que/ la/ tie/rra in/men/sa/ te a/ho/ga/ por/ la/ gar/gan/ta/
Por/ un/ ins/tan/te/ no/ ma/yor/ que un/ be/so,/

En/ que/ lá/gri/mas/ hue/cas/ o/ me/cho/nes/ de/ pe/lo/ per/fec/ta/men/te i/nú/ti/les/

No/ son/ lo/ que/ yo/ quie/ro:/ que es/ tu/ pre/sen/cia/ mis/ma,/

Que es/ tu/ car/ne/ do/ra/da/ don/de/ yo/ me/ dor/mí/a,/
Que/ son/ tus/ pier/nas/ ti/bias,/ tus/ mus/los/ a/bar/ca/dos,/

Tus/ fe/cun/das/ ca/de/ras/ don/de/ yo/ ca/bal/ga/ba/
Co/mo un/ ve/ra/no, has/ta/ que/ te/ ren/dí/as,/

Tus/ for/tí/si/mos/ bra/zos/ con/ que,/ to/da/ des/nu/da,/
Me/ le/van/ta/bas/ so/bre/ tu/ ca/be/za…/

En/ es/te ins/tan/te en/ que un/ do/lor/ in/men/so/
Es/ in/ca/paz/ de ha/cer/me/ mo/ver/ un/ so/lo/ de/do,/

Yo/ te/ pro/me/to, oh/ dul/ce es/po/sa/ mí/a a/se/si/na/da,/
Oh/ ma/dre/ci/ta/ sin/ ha/ber/ pa/ri/do, oh/ muer/ta,/

Col/gar/ tu a/troz/ re/cuer/do/ ca/da/ no/che/ de un/ pe/lo,/
Y/ que/ de/sier/tos/ de/ ti/nie/blas/ mo/ra/das/

O a/mar/gas/ no/ches/ de in/som/nio y/ so/bre/sal/to/
Se/an/ in/ca/pa/ces/ de a/ho/gar/me/ co/mo a un/ ni/ño./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.