Análisis de "A veces también se aprende a perder" de Joga Gonzalez

A/ ve/ces/ tam/bién/ se a/pren/de a/ per/der/
Qué/ bue/nos/ tiem/pos/ a/que/llos./

Las/ no/ches/ sin/ pri/sa,/
las/ ri/sas/ i/no/por/tu/nas,/
las/ con/ver/sa/cio/nes/ que/ no/ lle/va/ban/ a/ nin/gu/na/ par/te/
y/ ter/mi/na/ban/ sien/do/
el/ me/jor/ lu/gar/ don/de es/tar./

Cuán/tas/ his/to/rias/ ca/ben/ en/ u/na/ me/mo/ria./
Cuán/tas/ ga/nas/ de/ re/pe/tir/las./

Y/ lue/go es/tán/ las/ pro/me/sas/ que/ se/ pu/dren,/
las/ ga/nas/ que/ se a/pa/gan/
y u/no,/ ca/ra/jo,/
to/da/ví/a/ guar/dan/do un/ lu/gar/
co/mo/ si al/guien/ fue/ra a/ vol/ver/ a o/cu/par/lo./

Qué/ cu/rio/so?/

No/ ne/ce/si/ta/bas/ que/dar/te/ pa/ra/ siem/pre,/
so/lo/ no/ fin/gir/ que/ lo ha/rí/as./

Por/que/ tam/bién/ can/sa/
ha/cer/se el/ de/sen/ten/di/do,/
son/re/ír/ an/te/ las/ mis/mas/ au/sen/cias/
y/ fin/gir/ que/ no im/por/ta/
cuan/do al/go/ den/tro/ de u/no/
ya es/tá har/to/ de es/pe/rar./

Pe/ro/ qué/ voy/ a ha/cer./

No/ voy/ a/ men/di/gar/ pre/sen/cia,/
per/se/guir/ vo/lun/ta/des/
o/ se/guir/ po/nien/do/ la/ me/sa/
pa/ra/ quien/ ha/ce/ tiem/po/ de/jó/ de/ te/ner/ ham/bre./

Me/ que/dan/ las/ ri/sas.../
Las/ no/ches.../
Y a/que/llo/ que.../
Al/gu/na/ vez/ fue/ ver/dad.../

Aun/que a/ho/ra/
cues/te/ dis/tin/guir/lo./

Des/pués/ de/ tan/to,/
so/lo/ que/da/ sol/tar/ su/ ma/no/
y/ con/ti/nuar.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.