Análisis de "ESPAÑA: INFORME PISA." de Nkonek Almanorri

La/ ver/dad/ se/ co/rrom/pe/

tan/to/ con/ la/

men/ti/ra/

co/mo/

con/ el/ si/len/cio./



En/ u/na/ fo/to/ pu/bli/ca/da en/ el/ pe/rió/di/co es/pa/ñol/ El/ Pa/ís,/ an/tes/ del/ ve/ra/no/ de es/te a/ño,/ se/ ve u/na i/ma/gen/ de un/ / Do/nal// en/ la/ ciu/dad/ de/ To/kio;/ tras/ los/ cris/ta/les/ se/ pue/den/ ver/ a/ 27/ jó/ve/nes/ en/tre/ los/ 20/ y/ 23/ a/ños,/ de/ to/dos/ e/llos/ só/lo u/no/ no/ mi/ra/ su/ te/lé/fo/no/ mó/vil./ La/ tec/no/lo/gí/a, al/ con/tra/rio/ de/ lo/ que/ se/ quie/re ha/cer/ cre/er/ en/ la/ ma/yo/rí/a/ de/ los/ ca/sos,/ no es/ el/ pro/ble/ma, és/ta/ no/ pien/sa/ ni ac/tú/a y/ me/nos/ a/ún/ de/ci/de en/ lo/ per/so/nal./



El/ In/for/me/ Pi/sa es/ un/ pro/gra/ma/ que/ sir/ve y/ se u/sa/ pa/ra e/va/luar/ in/ter/na/cio/nal/men/te a/ los/ es/tu/dian/tes/ en/ cuan/to a/ ren/di/mien/to y/ co/no/ci/mien/tos/ ad/qui/ri/dos/ en/ las/ au/las/ a/ par/tir/ de/ los/ 15/ a/ños;/ se e/va/lú/a/ prin/ci/pal/men/te/ las/ a/sig/na/tu/ras/ de/ Cien/cias,/ Ma/te/má/ti/cas/ y/ Lec/tu/ra/ y a/ ve/ces/ o/tras/ co/mo el/ pen/sa/mien/to/ cre/a/ti/vo. Es/te es/tu/dio/ se/ lle/va a/ ca/bo/ ca/da/ tres/ a/ños;/ en/ el/ úl/ti/mo in/for/me/ y en/ re/fe/ren/cia a/ los/ es/tu/dian/tes/ es/pa/ño/les/ la/ no/ta/ fue/ muy/ ba/ja, in/fe/rior/ a/ la úl/ti/ma/ vez/ que/ se/ lle/vó a/ ca/bo es/te es/tu/dio en/ el/ cual/ la/ no/ta/ de/ los/ a/lum/nos/ es/pa/ño/les/ fue/ de/ 451/ de/ me/dia/ cuan/do/ la an/te/rior/ vez/ al/can/zó/ 461:/ Se/ con/si/de/ró, y/ se/ con/si/de/ra, un/ fra/ca/so en/tre a/lum/nos/ que es/tán/ en/ la U/ni/ver/si/dad./



Hoy,/ 24/ de oc/tu/bre/ de/ 2026/ y en/ pri/me/ra/ pá/gi/na/ de o/tro/ pe/rió/di/co es/pa/ñol,/ se/ ve y/ se/ pue/de/ le/er/ lo/ si/guien/te: ?Un/ a/lum/no/ de/ 16/ a/ños,/ en/ Es/pa/ña,/ tie/ne hoy/ el/ mis/mo/ ni/vel/ de/ lec/tu/ra/ que u/no/ de/ 12/ ha/ce/ 14/ a/ños.?/ ¿Qué es/ lo/ que/ fa/lla en/ Es/pa/ña a/ pe/sar/ de/ cual/ se/a el/ Go/bier/no e/xis/ten/te? ¿Es/ta es/ la/ ge/ne/ra/ción/ de es/pa/ño/les/ que,/ di/cen,/ es/ la/ que/ nos/ va a/ ga/ran/ti/zar/ el/ fu/tu/ro a/ la ac/tual/ ge/ne/ra/ción/ hoy?/ Las/ huel/gas/ de/ Sa/ni/dad/ y/ prin/ci/pal/men/te en/ la En/se/ñan/za/ que es/tá/ re/co/rrien/do/ to/da Eu/ro/pa/ va en/ca/mi/na/da,/ prin/ci/pal/men/te, a/ me/jo/rar/ el/ ra/tio/ de/ la en/se/ñan/za/ que/ los/ pro/fe/so/res,/ y a/lum/nos/ es/tán/ e/xi/gien/do;/ por/ el/ con/tra/rio/ la/ ma/yo/rí/a/ de es/tos/ Go/bier/nos/ no/ só/lo/ no es/tán/ cum/plien/do/ con/ sus/ o/bli/ga/cio/nes/ si/no/ que/ tra/tan/ a/ los/ pro/fe/so/res/ y a/lum/nos/ co/mo/ te/rro/ris/tas/ y/ los/ en/fren/tan/ a/ po/li/cí/as/ vio/len/tos/ y ar/ma/dos/ pa/ra/ que/ de/sis/tan/ de/ sus/ e/xi/gen/cias./



Ma/ña/na/ -/ y es/ mi/ pen/sa/mien/to/ -/ cuan/do/ la/ so/cie/dad/ del/ fu/tu/ro, és/ta/ que hoy/ es/tá/ de/trás/ de/ las/ ba/rri/ca/das/ de/fen/dien/da/ su/ fu/tu/ro,/ no/ ten/ga/ pre/pa/ra/ción/ ni in/te/lec/tual/ ni/ pro/fe/sio/nal/ pa/ra o/cu/par/ pues/tos/ de/ tra/ba/jos/ se/rá/ la/ que o/cu/pe el/ pues/to/ de es/tos/ po/li/cí/as/ re/pre/so/res/ a/ los/ que hoy/ se en/fren/tan/ por/que,/ y o/cu/rri/rá,/ se/rá a/hí/ don/de a/ca/ban/ los/ que/ no/ ten/drán/ tra/ba/jo: El/ es/tó/ma/go/ sa/be/ qué/ ne/ce/si/ta y/ sa/be/ de/ci/dir/ an/tes/ que el/ ce/re/bro./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.