Análisis de "Y en leyendo comentarios ?(espinelas encadenadas)" de MIM (Fideo de Mileto)

Y en/ le/yen/do/ co/men/ta/rios/

hoy/ co/mien/zo/ con/ mis/ re/tos/

e/sos/ re/tos/ tan/ con/cre/tos/

que/ pa?/ mi/ son/ ne/ce/sa/rios/

pa? ol/vi/dar/me/ de/ mal/ fa/rios./

Mas/ os/ cuen/to/ de/ que i/rá/

ques/te/ re/to es/ pa'/ pen/sá/

ya/ que/ diez/ son/ /es/tro/fas/

pa?/ co/mer/ con/ al/ca/cho/fas/

ya/ que hay/ mu/cho/ pa'/ con/tá./



Ya/ que hay/ mu/cho/ pa'/ con/tá/

es/ un/ ar/go/ que/ no en/tien/do/

cuan/do/ // / me/ van/ min/tien/do/

ya/ que/ na' es/ re/a/li/dá./

Y/ me/ pon/go/ yo a/ pen/sá/

de/ que/ sir/ve/ que/ te/ cuen/te/

que es/te/ mun/do es/ di/fe/ren/te/

y/ no ha/ble/mos/ der/ fu/tu/ro/

si/ no/ ten/go un/ pu/to/ du/ro/

si/ to? er/ mun/do a/quí/ nos/ mien/te./



Si/ to' er/ mun/do a/quí/ nos/ mien/te/

no/ me/ pi/das/ mi/la/gri/tos/

ni/ me/ pe/gues/ e/sos/ gri/tos/

por/que/ se/a/ di/fe/ren/te./

Y os/ lo/ cuen/to a/sí/ de/ fren/te/

que/ la/ gen/te/ de/ mi e/dad/

se/ lo/ to/ma en/ se/rie/dad/

y/ re/cuer/da a/ños/ pa/sa/dos/

pa/ra es/tar/ ya/ pre/pa/ra/dos/

pa'/ vi/vir/ en/ so/le/dad./



Pa'/ vi/vir/ en/ so/le/dad/

no ha/ce/ fal/ta/ te/ner/ mu/cho/

ni ha/ce/ fal/ta/ te/ner/ chu/cho/

ni hay/ que/ ser/ ca/la/mi/dad/

ya/ que/ fue/ ca/sua/li/dad/

que/ la/ ri/ma/ fue/se es/pe/sa/

que/ ri/mar/ con/ 'ad'/ es/tre/sa/

y a/pro/ve/cho es/te/ mo/men/to/

pa/ra ha/cer/ un/ se/gui/mien/to/

de es/te/ cuen/to/ que/ ya/ pe/sa./



De es/te/ cuen/to/ que/ ya/ pe/sa/

van/ las/ ri/mas/ com/pli/ca/das/

pues/ son/ ri/mas/ de/li/ca/das/

ya/ que/ tie/nen/ su/ sor/pre/sa/

es/con/di/das/ ba/jo/ me/sa./

Y/ re/cuer/do a/quel/ po/e/ma/

don/de hay/ me/sa/ con/ pro/ble/ma/

don/de el/ pan/ na/die/ lo/ co/me/

y/ la/ pe/na/ re/con/co/me/

se/gún/ di/ce a/quí el/ es/que/ma./



Se/gún/ di/ce a/quí el/ es/que/ma/

es/te/ cuen/to a/ de/ se/guir/

pa/ra a/sí/ yo/ con/se/guir/

a/ca/bar/ con/ mi/ di/le/ma/

de/ die' es/tro/fas/ sin/ un/ te/ma./

Ha/go/ tram/pas/ con/ las/ fra/ses/

que has/ta/ cre/o es/tos/ des/fa/ses/

con/ las/ le/tras/ sin/ a/cen/tos/

cuan/do/ de e/llos/ hay/ seis/cien/tos/

por/ si a/ca/so/ me a/cu/sa/ses./



Por/ si a/ca/so/ me a/cu/sa/ses/

de ha/cer/ pla/gio en/ mis/ es/cri/tos/

en/ los/ cua/les/ hay/ re/fri/tos/

de/ cual/quie/ra/ de/ mis/ fra/ses/

en/ las/ cua/les/ hay/ des/fa/ses/

por/ cul/pa/ de/ cien/ a/cen/tos/

que/ los/ de/jo/ yo en/ mis/ cuen/tos/

y a/sí/ dar/ u/na/ lec/ción/

que es/ cues/tión/ de u/na e/lec/ción/

pa/ra ha/cer/ ex/pe/ri/men/tos./



Pa/ra ha/cer/ ex/pe/ri/men/tos/

hoy/ me/ di/cen/ de/ ju/gar/

y e/so es/ al/go/ de es/pe/rar/

si u/no es/cri/be a/sí/ los/ cuen/tos/

más/ me/ pue/den/ los/ in/ten/tos/

del/ ri/mar/ a/sí en/ de/pri/sa/

cuan/do/ lo/ mí/o/ no es/ la/ pri/sa/

ya/ que/ cuen/to/ si/la/bi/tas/

pues/to/ que/ soy/ un/ si/ba/ri/tas/

de/ la/ ri/ma y/ de/ la/ ri/sa./



De/ la/ ri/ma y/ de/ la/ ri/sa/

con/ el/ cuen/to/ del/ ju/gar/

ya/ me/ vuel/to a e/qui/vo/car/

pues/ me/ lia/do/ con/ la/ pri/sa/

y/ sal/to/me/ mi/ pre/mi/sa/

de/ no/ te/ner/ a/so/nan/cias/

y he/ per/di/do/ mis/ ga/nan/cias/

con/ el/ te/ma/ de/ las/ sí/la/bas/

por/ que/rer/las/ oc/to/sí/la/bas/

y/ por/ ser/ ex/tra/va/gan/cias./



Y/ por/ ser/ ex/tra/va/gan/cias/

ya/ se a/ca/ban/ las/ es/tro/fas/

las/ que/ co/men/ al/ca/cho/fas/

las/ que a/ca/bo en/tre/ fra/gan/cias/

pa'/ no/ cre/ar/ dis/cre/pan/cias/

pues/ las/ ri/mas/ con/ ca/ri/ño/

son/ las/ ri/mas/ de a/quel/ ni/ño/

que/ ya/ tie/ne a/quí u/na e/dad/

el/ que os/ di/ce/ de/ ver/dad/

que a/ las/ ri/mas/ yo/ me/ ci/ño./



M./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.