Análisis de "Y en leyendo los poemas ? (espinelas raras)" de MIM (Fideo de Mileto)

Y en/ le/yen/do/ los/ po/e/mas/

de a/quí/ gen/te/ co/no/ci/da/

hoy/ me/ lan/zo/ cual/ sui/ci/da/

a o/tro/ re/to/ con/ mis/ te/mas./

Se/rán/ te/mas/ sin/ pro/ble/mas/

ten/drán/ ver/sos/ es/pe/cia/les/

ten/drán/ ver/sos/ con/ pos/ta/les/

con/ pos/ta/les/ de/ la/ na/da/

que/ con/ ri/ma/ co/lo/ra/da/

da/rán/ ro/sas/ cual/ ro/sa/les./



Os/ ex/pli/co en/ que/ con/sis/te/

es/te/ re/to en/ es/pi/ne/las/

mien/tras/ pon/go/ len/te/jue/las/

a e/sos/ ver/sos/ que/ no/ vis/te/

ya/ que/ jue/gan/ al/ des/pis/te/

un/ des/pis/te/ con/tro/la/do/

ya/ que/ nun/ca/ van/ de/ la/do/

pues/ "ya/ que"/ re/pi/ten/ mu/cho/

y/ me/ di/cen/ que/ si es/cu/cho/

es/ que/ to/do es/tá/ gra/ba/do./



Y/ me/ de/jo/ ya/ de/ cuen/tos/

pues/ la/ co/sa/ va/ pa/ lar/go/

y/ me/ co/ge has/ta/ le/tar/go/

al/ pen/sar/ en/ ver/sos/ len/tos/

que/ con/ len/tos/ hay/ des/cuen/tos/

hay/ des/cuen/tos/ de/ pri/me/ra/

de/ se/gun/da y/ de/ ter/ce/ra/

y/ si/ son/ de/ ver/so es/tre/cho/

u/no/ que/da/ sa/tis/fe/cho/

ya/ que/ lle/van/ de/lan/te/ra./



Pe/ro/ bue/no hay/ va/ lo/ se/rio/

diez/ es/tro/fas/ de/ diez/ ver/sos/

el/ te/ma o/ te/mas?/ di/ver/sos/

tan/to/ da/ si es/ con/ cri/te/rio/

o/ si/ van/ de un/ ce/men/te/rio/

lo im/por/tan/te es/ el/ de/cir/

lo/ que u/no/ quie/ra es/cri/bir/

mien/tras/ sal/ga/ des/de/ den/tro/

sin/ bus/car/ un/ de/sen/cuen/tro/

pues/ no hay/ na?/ que/ de/ci/dir./



Ob/je/ti/vo u/na/ co/ro/na/

la/ co/ro/na/ de es/pi/ne/las/

tan/to/ da/ se/an/ ge/me/las/

tan/to/ da/ que/ se/a/ mo/na/

y os/ cuen/to/ có/mo/ fun/cio/na./

Pri/me/ra es/tro/fa es/ la/ ma/dre/

cu/yos/ ver/sos/ se/rán/ pa/dre/

de/ las/ diez/ nue/vas/ es/tro/fas/

en/ las/ cua/les/ fi/lo/so/fas/

dan/do/ fin/ a e/se/ des/ma/dre./



Y a/quí/ de/jo en/ dos/ es/tro/fas/

lo/ que in/ten/to/ yo/ de/cir/

lo/ pri/me/ro es/ es/cri/bir/

que es/to/ va/ so/bre al/ca/cho/fas/

de/ las/ cua/les/ hay/ fo/ro/fas./

Hay/ tor/ti/llas/ de/ to/ ti/po/

de al/ca/cho/fas/ yo/ me/ fli/po/

son/ muy/ bue/nas/ por/ la/ fi/bra/

ya/ que/ to/do/ lo e/qui/li/bra/

y es/to es/ so/lo el/ an/ti/ci/po./



Y a/quí/ de/jo en/ dos/ es/tro/fas/

el/ co/mien/zo/ de/ co/ro/na/

y/ ve/réis/ lo/ que o/ca/sio/na/

el/ ri/mar/ con/ al/ca/cho/fas/

ya/ ve/rás/ si/ fi/lo/so/fas/

pa/ra a/sí/ dar/ a es/cri/bir/

pa/ra a/sí/ po/der/ su/bir/

e/se/ ver/so/ que/ no en/ca/ja/

e/se/ ver/so/ que a/ven/ta/ja/

lo/ que in/ten/to/ yo/ de/cir./



Lo/ que in/ten/to/ yo/ de/cir/

es/ un/ ro/llo/ ma/ca/be/o/

y/ me/ co/ge/ tal/ ca/bre/o/

que/ me/ cues/ta/ de/ci/dir/

el/ se/guir/ o/ no/ se/guir/

pues/ me/ can/sa/ re/pe/tir/

tan/tas/ ve/ces/ lo/ del/ 'ir'/

pe/ro/ cla/ro es/ es/pi/ne/la/

don/de el/ 'ir'/ va y/ se/ nos/ cue/la/

lo/ pri/me/ro al/ es/cri/bir./



M./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.