Análisis de "Esperanza que no muere" de Raul Gonzaga

To/dos/ los/ dí/as/ des/pier//r/ clas//"/ />con/ u/na/ nue/va es/pe/ran/// clas//"/ />no he/ per/di/do/ la/ con/fian//r/ clas//"/ />en/ ha/llar/ tu/ pe/cho a/bier// clas//"/ /></ clas//"/ />quie/ro/ lle/var/te un/ con/cier//r/ clas//"/ />que/ sue/ne has/ta/ lon/ta/nan/// clas//"/ />por/ el/ Cie/lo/ vril/ an/dan/// clas//"/ />que/ re/suel/va el/ des/con/cier// clas//"/ /></ clas//"/ />te/ di/ré/ que e/res/ mi/ vi//// clas//"/ />de/ja/ré/ fir/me/ pro/me///r/ clas//"/ />de un/ a/mor/ in/fi/ni//// clas//"/ /></ clas//"/ />e/res/ Tie/rra/ Pro/me/ti//// clas//"/ />her/mo/sí/si/ma/ prin/ce///r/ clas//"/ />mi/ dul/ce/ fru/to/ ben/di/to.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.