Análisis de "Dos Glosas en versos de Antonio Machado como INVITACIÓN a aprender. " de Hermes Antonio Varillas Labrador

Lo/ que/ se/ pue/de/ sa/ber/ y/ más/ va/lio/so a/ún,/ a/pren/der./


Si/ me/ ten/go/ que/ mo/rir/
un/ te/ma/ pa/ra/ pen/sar,/
na/die/ pue/de a/se/gu/rar/
el/ lí/mi/te/ del/ su/frir,/
o/cio/so es/ el/ com/pe/tir/
y en/ e/so/ ya he/ de/ cre/er,/
al/ si/no/ pue/des/ tor/cer/
tra/tán/do/se/ de/ la/ mar,/
pues/ en/ el/ ca/so/ de a/mar/
po/co/ me im/por/ta a/pren/der./

Y/ si/ no/ pue/do/ sa/ber/
a/mar/ en/ fi/de/li/dad,/
ne/ga/rí/a/ mi he/re/dad/
i/gual/ ga/nar/ o/ per/der,/
y/ ver/ pa/ra/ co/no/cer/
pues/ le/o/ pa/ra es/cri/bir,/
es/ mi/ ta/lan/te el/ ser/vir/
en/ es/te/ mun/do/ tan/ cruel,/
en/ ruin/ to/rre/ de/ Ba/bel/
po/co/ me im/por/ta/ vi/vir./


Si/ me/ ten/go/ que/ mo/rir/ // po/co/ me im/por/ta a/pren/der/ //
Y/ si/ no/ pue/do/ sa/ber/ // po/co/ me im/por/ta/ vi/vir./ ?/ An/to/nio/ Ma/cha/do/


La/ dul/ce es/pe/ra/ del/ sa/ber./

El/ cro/nó/me/tro/ del/ tiem/po/
es/ fiel/ juez/ de/ la/ ver/dad,/
en/ la/ re/la/ti/vi/dad/
no/ la/bo/ra/ so/bre/tiem/po,/
y/ tie/ne/ su/ con/tra/tiem/po/
en/ tier/nos/ y/ ver/des/ fru/tos,/
con/ ar/ca/nos/ ab/so/lu/tos/
en/ ca/so/ de/ las/ de/mo/ras,/
can/tan/ las/ a/ves/ ca/no/ras/
nues/tras/ ho/ras/ son/ mi/nu/tos./

Que/ pa/re/cen/ di/mi/nu/tos/
en/ el/ rau/do a/pren/di/za/je,/
vis/ten/ de/ ga/la/ su/ tra/je/
ma/gis/tra/les/ a/tri/bu/tos,/
y/ se/ jue/gan/ muy/ as/tu/tos/
en/tre ig/no/rar/ y en/ten/der,/
sin/ ser/ pio/ne/ro o/ pre/mier/
a/pren/diz/ por/ el/ mo/men/to,/
en/ un/ a/yu/no al/go/ len/to/
cuan/do es/pe/ra/mos/ sa/ber,/

Del/ sa/ber,/ ha/cer/ y el/ ser/
nos/ vie/ne el/ en/ten/di/mien/to,/
pan/ in/te/gral/ su/cu/len/to/
que ob/te/ne/mos/ del/ a/yer,/
y un/ pre/sen/te/ por/ do/quier/
al/ pre/ver/ y/ su/po/ne/mos,/
del/ ha/ber/ y/ más/ de/be/mos/
tran/si/tar/ ha/cia el/ fu/tu/ro,/
por/ buen/ ca/mi/no/ se/gu/ro/
y/ si/glos/ cuan/do/ sa/be/mos./

U/sar/ en/ la/ mar/ los/ re/mos/
con/ u/na/ que o/tra/ ma/nio/bra,/
la em/bar/ca/ción/ no/ zo/zo/bra/
y/ muy/ dies/tros/ nos/ ha/ce/mos,/
com/pe/ten/cias/ ca/re/ce/mos/
que/ no/ to/do es/ po/se/er,/
en/tre el/ hom/bre y/ la/ mu/jer/
sin/ el/ mé/to/do/ vio/len/to,/
vi/vo es/ el/ co/no/ci/mien/to/
lo/ que/ se/ pue/de a/pren/der./
lo/ que/ se/ pue/de a/pren/der./

Nues/tras/ ho/ras/ son/ mi/nu/tos/ // cuan/do es/pe/ra/mos/ sa/ber,/
y/ si/glos/ cuan/do/ sa/be/mos/ // lo/ que/ se/ pue/de a/pren/der./ /
? An/to/nio/ Ma/cha/do/

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Sép/ti/mo/ Par/na/so/ -/ E/di/ción/ 2026/

Dí/a/ Mun/dial/ Del/ Po/e/ta/ Vir/tual./ -/ 31/ de oc/tu/bre./

Dis/po/ni/ble en/

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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.