Análisis de "¡ETERNA JUVENTUD! " de lucybell

¡?E/ter/na/ ju/ven/tud,/ quién/ lo/ di/rí//que en/ al/gu/nos/ a/ños/ yo/ te ex/tra/ña/rí/a!/ /

Si/ vol/vie/ra a/ te/ner/te,/ con/ lo/ que/ sé hoy/ en/ dí/a,/ qué/ ban/que/te/ de/ vi/da/ yo/ me/ da/rí/a!/

?No/ co/me/te/rí/a/ los/ mis/mos/ e/rro/res,/ de a/que/llos/ que/ tu/ve/ yo/
por/ ser/ tan/ jo/ven./ /

¡E/ter/na/ ju/ven/tud,/ quién/ lo/ di/rí/a,/ que en/ al/gu/nos/ a/ños/ yo/ te ex/tra/ña/rí/a!/ /

Cre/yen/do/ que el/ mun/do/ yo/ me/ lo/ co/mia/
pen/sa/ba/ que/ siem/pre/ la/ ra/zón/ te/ní/a./

?Pe/ro el/ tiem/po es/ ma/es/tro y/ dí/a/ tras/ dí/a, hoy/ en/tien/do el/ ma/pa/ que a/yer/ no en/ten/dí/a./

¡E/ter/na/ ju/ven/tud,/ quién/ lo/ di/rí//que en/ al/gu/nos/ a/ños/ yo/ te ex/tra/ña/rí/a!./ /

Y aun/que el/ cuer/po/ no/ tie/ne/ / la/ mis/ma e/ner/gí//mi/ men/te es/tá/ lu/ci/da/ co/mo a/que/llos/ dí/as./ /

?Que/ pa/sen/ los/ a/ños,/ que/ cam/bie el/ tra/za/do,/
que el/ vien/to/ se/ lle/ve/ lo/ que he/mos/ llo/ra/do./

¡E/ter/na/ ju/ven/tud,/ quién/ lo/ di/rí//que en/ al/gu/nos/ a/ños/ yo/ te ex/tra/ña/rí/a!/ /

Con/ la/ lec/ción/ a/pren/di/da/ y el/ co/ra/zón/ re/men/da/do,/ ¡que/ na/die/ nos/ pa/re/ si/ga/mos/ bai/lan/do!/

Y a/ ti/ que/ me/ le/es/ si a/ún/ no e/res/ vie/jo,/ dis/fru/ta/ la/ vi/da/ y a/ga/rra/ con/se/jos,/ pa/ra/ que/ no/ su/fras/ al/ lle/gar/ a/ Vie/jo./ /

¡E/ter/na/ ju/ven/tud,/ quién/ lo/ di/rí/a,/
que en/ al/gu/nos/ a/ños/ yo/ te ex/tra/ña/rí/a!/ /

Luz/ Ma/ri/na/ Mar/tin/
11/05/2026

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.