Análisis de "La niña del pasillo" de Nate Natter

De/di/co es/tas/ pa/la/bras/ de/ mi/ co/ra/zón/ y/ mi/ lo/cu/ra a/ la ú/ni/ca/ ni/ña/ de/ mis/ o/jos./ Pre/cio/sa,/ sé/ que/ nun/ca/ le/e/rás/ es/to,/ pe/ro/ que/ te/ que/de/ cla/ro/

to/do/ lo/ que/ sien/to/ por/ ti.../



Te/ co/noz/co/ tan/to/ co/mo/ tú a/ mí,/ na/da;/

me/ cau/ti/vas/ con/ tu/ mi/ra/da/ des/pre/o/cu/pa/da/

y e/sa i/no/cen/cia/ con/ la/ que/ ju/ras/

que/ tus/ po/si/bi/li/da/des/ de e/na/mo/rar/ a al/guien/ son/ nu/las./



Es/toy/ har/to/ de/ ca/llar,/

de/ mor/der/me/ la/ len/gua/ pa/ra/ no/ gri/tar/

to/do/ lo/ que a/pe/nas/ tu/ pre/sen/cia/ me/ pue/de/ cau/sar/

aun/que/ no/ lo/ no/tes,/ mi/ co/ra/zón/ a/pri/sio/na/do/ por/ ti es/tá./



Me/ gus/tas/ tan/to.../ tan/to.../

qui/sie/ra/ mo/rir/me/ por/ no/ po/der/ ha/blar/te/

so/lo/ te/ mi/ro/ co/mo un/ co/bar/de/ re/pug/nan/te,/

el/ hom/bre/ que u/na/ ni/ña/ de/sar/mó/ con/ su en/can/to./



A/yer/ te/ sen/tí, hoy/ te o/í/ re/ír/

tan/ cer/ca/ de/ mí,/ sí.../ de/ mí/

me ha/ces/ tan/ fe/liz,/ cal/mas/ mi/ te/mor/

tan/to/ que/ cre/o/ que e/res/ mi ú/ni/ca/ gran/ mo/ti/va/ción./



Es/toy/ so/lo,/ tris/te,/ cons/cien/te/

de/ que,/ pa/ra/ ti,/ yo/ nun/ca es/toy/ pre/sen/te;/

qui/zás/ so/lo/ se/a al/guien/ más,/ un/ don/ na/die,/

al/guien/ que/ no/ me/re/ce/ ni/ si/quie/ra/ de/se/ar/te./



Cuan/do/ mi/ro a/ la/ ven/ta/na,/

te/ ve/o/ ca/mi/nar/ muy/ re/la/ja/da/

ro/zan/do el/ ba/ran/dal/ del/ pa/si/llo/

con/ las/ ye/mas/ de/ tus/ fi/nos/ y/ de/li/ca/dos/ de/di/llos./



E/sa/ son/ri/sa/ tu/ya/ que/ ve/o a/ la/ dis/tan/cia,/

me/ des/co/lo/ca,/ mi/ vi/da,/ me/ de/sar/ma;/

tan/ be/lla/ y her/mo/sa,/ mi/ ni/ña/ tier/na,/ si/ su/pie/ras/ cuán/to/ me/ gus/tas.../



Te/ mi/ro/ por/que/ te a/do/ro,/ mas/ tú,/ por/ i/ner/cia,/

e/so/ me hie/re,/ me/ las/ti/ma,/ me i/lu/sio/na,/ me/ de/lei/ta./

Me/ frus/tra/ no/ ser/ su/fi/cien/te/ por/ mi in/de/cen/cia,/

qui/sie/ra/ que/ ten/gas/ pie/dad/ de/ mi/ co/ra/zón,/ be/lle/za./



Al/ fin/ y al/ ca/bo,/ pa/ra/ qué/ men/tir,/

si/ tú/ con/ cual/quie/ra, aun/que/ me/ quieb/re,/ ya e/res/ fe/liz,/

yo/ te/ per/te/nez/co,/ pe/ro/ tú/ no a/ mí,/ mal/di/ción;/ pre/sien/to/

que al/gún/ dí/a/ me es/bo/za/rás/ u/na/ son/ri/sa.../ pe/ro/ no/ lo/ me/rez/co./



Tan/ta/ gen/te,/ tan/tas/ com/pa/ñe/ras/ y/ mu/je/res,/

no/ co/mo/ tú,/ son/ in/fa/mes,/ me a/ho/gan/ y/ son/ hos/ti/gan/tes,/

te a/mo,/ te a/mo,/ te a/mo/ tan/to,/ di/vi/na.../

qui/sie/se/ que al/gún/ dia/ fue/ses/ so/lo/ mí/a,/

so/lo/ tú,/ so/lo/ tú,/ so/lo/ tú/ me en/lo/que/ces,/ mi/ ni/ña.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.