Análisis de "EL HOMBRE QUE APRENDE A CAMINAR EN SILENCIO " de Quinteros Fabian

EL/ HOM/BRE/ QUE A/PREN/DE A/ CA/MI/NAR/ EN/ SI/LEN/CIO/



Hay/ ca/mi/nos/ que/ no/ se/ con/quis/tan/ de un/ so/lo/ pa/so,/ ni/ mon/ta/ñas/ que/ se/ mue/ven/ de un/ so/lo in/ten/to./

El/ hom/bre/ que/ sue/ña/ con/ lle/gar/ le/jos/ pri/me/ro a/pren/de a a/par/tar/ las/ pe/que/ñas/ pie/dras/ que en/cuen/tra/ ba/jo/ sus/ pies./

La/ vi/da, aun/que/ pa/re/ce/ com/pli/ca/da,/ mu/chas/ ve/ces/ so/mos/ no/so/tros/ quie/nes/ la ha/ce/mos/ di/fí/cil./

E/xi/gir/se a u/no/ mis/mo,/ sin/ es/pe/rar/ de/ma/sia/do/ de/ los/ de/más,/ es/ a/pren/der/ que/ la/ ver/da/de/ra/ for/ta/le/za/ no es/tá en/ lo/ que o/tros/ ha/gan/ por/ no/so/tros,/ si/no en/ a/que/llo/ que/ so/mos/ ca/pa/ces/ de/ cons/truir/ so/los./

Hay/ que/ mi/rar/ ha/cia a/trás,/ no/ pa/ra/ vi/vir/ en/ el/ pa/sa/do,/ si/no/ pa/ra en/ten/der/ nues/tros/ e/rro/res,/ a/pren/der/ de/ nues/tras/ ca/í/das/ y/ re/co/no/cer/ el/ ca/mi/no/ que/ no/ que/re/mos/ vol/ver/ a/ re/co/rrer./

Por/que/ quien/ co/me/te un/ e/rror/ y/ no/ lo/ co/rri/ge,/ no/ so/la/men/te/ vuel/ve a e/qui/vo/car/se:/

Se a/le/ja un/ po/co/ más/ de/ la/ per/so/na/ que/ po/drí/a/ lle/gar/ a/ ser./

El/ si/len/cio/ tam/bién/ en/se/ña, a/ ve/ces/ es/ me/jor/ ca/llar/ que/ res/pon/der,/ ob/ser/var/ que/ juz/gar,/ y/ pen/sar/ an/tes/ de ha/blar./

El/ si/len/cio/ ja/más/ ne/ce/si/ta/ de/mos/trar/ na/da;/ sim/ple/men/te/ per/ma/ne/ce/ cuan/do/ las/ pa/la/bras/ de o/tros/ se/ las/ lle/va el/ vien/to./

A/pren/der/ sin/ pen/sar/ pue/de/ lle/nar/ la/ me/mo/ria,/ pe/ro/ pen/sar/ sin/ a/pren/der/ pue/de/ lle/nar/ el/ or/gu/llo./

El/ ver/da/de/ro/ co/no/ci/mien/to/ na/ce/ cuan/do es/cu/cha/mos,/ ob/ser/va/mos,/ pen/sa/mos/ y/ fi/nal/men/te/ nos/ a/ni/ma/mos/ a ha/cer./

Y/ si al/gu/na/ vez/ na/ce en/ no/so/tros/ la/ ven/gan/za,/ de/ten/ga/mos/ el/ pa/so y/ pen/se/mos:/

An/tes/ de/ co/men/zar/ e/se/ via/je, hay/ que/ re/cor/dar/ que el/ ren/cor/ pue/de/ des/truir/ no/ so/la/men/te a/ quien/ que/re/mos/ cas/ti/gar,/ si/no/ tam/bién/ a/ no/so/tros/ mis/mos./

Por/ e/so,/ va/ya/mos/ don/de/ va/ya/mos,/ ha/gá/mos/lo/ con/ el/ co/ra/zón/ en/te/ro, a/me/mos/ de/ ver/dad./

Tra/ba/je/mos/ con/ pa/sión,/ lu/che/mos/ por/ nues/tros/ sue/ños,/ por/que/ cuan/do u/no en/cuen/tra a/que/llo/ que a/ma, el/ es/fuer/zo/ de/ja/ de/ sen/tir/se/ co/mo u/na o/bli/ga/ción/ y/ co/mien/za a/ con/ver/tir/se en/ pro/pó/si/to./

No ha/ga/mos/ a/ los/ de/más/ lo/ que/ no/ qui/sié/ra/mos/ re/ci/bir,/ to/dos/ car/ga/mos/ his/to/rias/ que/ des/co/no/ce/mos,/ ba/ta/llas/ que/ na/die/ ve/ y he/ri/das/ que/ no/ siem/pre/ sa/be/mos/ ex/pli/car./

El/ ver/da/de/ro/ sa/ber/ tam/bién/ con/sis/te en/ re/co/no/cer/ cuán/to/ des/co/no/ce/mos,/ a/cep/tar/ que/ no/ te/ne/mos/ to/das/ las/ res/pues/tas/ no/ nos/ ha/ce/ dé/bi/les;/ nos/ ha/ce hu/mil/des./

Por/que/ mu/chas/ ve/ces/ nos/ con/ta/ron/ y ol/vi/da/mos,/ vi/mos/ y/ com/pren/di/mos,/ pe/ro/ fue/ cuan/do hi/ci/mos,/ cuan/do/ ca/í/mos,/ cuan/do/ vol/vi/mos/ a/ le/van/tar/nos,/ que/ re/al/men/te a/pren/di/mos./

La/ vi/da/ no/ pro/me/te un/ ca/mi/no/ sin/ pie/dras,/ pro/me/te,/ qui/zás,/ la o/por/tu/ni/dad/ de a/pren/der/ a/ ca/mi/nar/ so/bre e/llas./

Y a/sí,/ pa/so a/ pa/so,/ sin/ pre/su/mir/ de/ lo/ que/ sa/be/mos,/ sin/ vi/vir/ es/pe/ran/do/ de/ los/ de/más,/ sin/ car/gar/ e/ter/na/men/te/ con/ el/ pa/sa/do,/ po/de/mos/ co/men/zar/ a/ mo/ver/ nues/tras/ pro/pias/ mon/ta/ñas./

Por/que al/ fi/nal,/ la/ ma/yor/ con/quis/ta/ no es/ ven/cer/ al/ mun/do,/ si/no/ ven/cer/ a/que/llo/ den/tro/ de/ no/so/tros/ que al/gu/na/ vez/ nos/ hi/zo/ cre/er/ que/ no/ po/dí/a/mos/ se/guir/ a/de/lan/te./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.