Análisis de "Historias" de rosi12

A/ / A/le/jan/dra,/ / la/ co/no/cí, u/na/ tar/de/ de a/bril,/ llo/ví/a y/ se/ que/dó en/ mi/ ca/sa/ más/ de/ la/ cuen/ta/ .Re/lam/pa/gue/a/ba y/ ca/yó un/ ra/yo/ cer/ca./

La/ tor/men/ta e/ra/ co/pio/sa./ Se a/pa/gó/ la/ luz./

Al/ que/dar/ sin/ e/lec/tri/ci/dad,/ no/ nos/ que/dó/ más/ que/ con/ver/sar./ E/lla/ me/ cuen/ta/ que/ sien/do/ muy/ jo/ven/ se/ mar/chó/ de/ ca/sa,/ de/ su/ fa/mi/lia y/ de/ su/ tie/rra/ na/tal,/ Cru/zó/ ma/res./
Te/ní/a/ die/ci/nue/ve, y/ no/ sa/bí/a/ des/cor/char/ u/na/ bo/te/lla./
.I/gual/men/te/ se/ man/tu/vo/ tra/ba/jan/do en/ un/ res/tau/ran/te/ / / chi/no./ Re/cién/ lle/ga/dos,/ a/sí/ que/ tam/bién/ fun/cio/na/ba/ co/mo/ tra/duc/to/ra./
La/ fa/mi/lia/ vi/ví/a en/ el/ / mis/mo/ re/cin/to, E/ra/ la/ pa/re/ja, un/ ni/ño/ pe/que/ño y/ la/ mu/jer/ la/ co/ci/na/ba, es/ta/ba em/ba/ra/za/da,/ lo ha/cí/a a/rri/ba/ de un/ ban/co/ pe/que/ño,/ su es/ta/tu/ra e/ra/ ba/ja./

Se/ re/í/an/ de/ / A/le/jan/dra,/ / por/que/ no/ sa/bí/a/ des/cor/char/ un/ vi/no. A/sí/ que/ re/za/ba/ pa/ra/ que/ pi/die/ran/ el/ de/ la/ ca/sa,/ que/ se/ ven/dí/a en/ u/na/ bo/ni/ta/ ja/rra./ Los/ chi/nos/ ha/bí/an/ com/pra/do/ la/ lla/ve./

El/ res/tau/ran/te es/ta/ba e/qui/pa/do./ Y ha/bí/an/ he/cho u/na/ car/ta,/ con/ nú/me/ros,/ de/ los/ pla/tos,/ co/sa/ que e/lla i/ba/ con/ un/ nú/me/ro,/ cuan/do/ le/ pe/dí/an/ la or/den./ E/ra/ to/do un/ te/ma en/ci/ma,/ des/cor/char/ .A/llí en/ la/ co/ci/na,/ sa/ca/ban/ los/ nú/me/ros,/ se/gu/ra/men/te,/ pu/die/ron/ ser/ cam/bia/dos/ y/ los/ pla/tos/ va/ria/dos/

Ac/tual/men/te an/da/ con/ un/ des/cor/cha/dor/ en/ su/ bol/so,/ nun/ca/ se/ sa/be/ cuan/do/ se/ pue/da/ ne/ce/si/tar./
U/na/ no/che en/ la es/ta/ción/ de/ bu/ses,/ e/lla es/pe/ra/ba,/ y u/nos/ jó/ve/nes,/ se a/cer/ca/ron/ pa/ra/ com/prar/ un/ vi/no/ y e/lla/ les/ pres/tó el/ des/cor/cha/dor./ A/sí a/quel/ co/mo in/nu/me/ra/bles/ re/la/tos,/ con/ el/ ben/di/to/ sa/ca/cor/chos./ La/ / gen/te/ sue/le/ re/ír/se/ por/ no/ sa/ber/ ./ No e/ra/ que/ fue/ra e/bria,/ ni/ tam/po/co/ ca/ma/re/ra. Es/te ú/til/ e/le/men/to/ la/ mar/có/ muy/ fuer/te./

In/te/rrum/pió e in/ter/pe/ló/ ,/ cuan/do/ di/cen/ por/ siem/pre,/ .Sa/bí/a/ que/ no i/ba/ ser/ un/ tra/ba/jo/ por/ siem/pre. Es/ el/ e/qui/va/len/te, has/ta/ que/ la/ muer/te/ los/ se/pa/re, es/ u/na/ pa/la/bra/ muy/ es/cu/rri/di/za./ Si hay/ que/ te/ner/ muy/ en/ cuen/ta/ que el/ ser/ hu/ma/no es/ per/fec/ti/ble./

To/ma/ba/ ca/fé/ con/ un/ po/co/ de/ le/che ¡E/ra/ so/lu/ble!/ / Ah/ con/ pre/ten/sio/nes,/ (pen/sé in/ter/na/men/te,)/ / A/de/más/ le a/cla/ré,/ / si es/ fá/cil/ de/ pre/pa/rar/ a/de/más/ es/ más/ ca/ro/ ,/ hay/ que/ te/ner/ ca/fe/te/ra,/ Sé/ que el/ so/lu/ble/ se ha/ce/ con/ el/ pe/or/ tra/ta/mien/to/ pe/ro a/de/más/ su/po/ne u/na/ ca/fe/te/ra/ que/ no/ ten/go./ Si/guie/ron/ be/bien/do y/ se hi/zo un/ gran/ si/len/cio.../
Con/ti/nua/rá.../
(ro/si)21/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.