Análisis de "Las Enseñanzas de los Grandes Sabios Poetas" de Noa Subin

Las/ En/se/ñan/zas/ de/ los/ Gran/des/ Sa/bios/ Po/e/tas/



Los/ sa/bios/ no/ nos/ ha/bla/ron/ de/ le/yes/ du/ras,/

ni/ de/ ca/mi/nos/ rec/tos/ que/ no/ tie/nen/ fin,/

nos/ de/ja/ron/ sus/ vo/ces/ he/chas/ de/ ter/nu/ra,/

y/ la/ ver/dad/ guar/da/da en/ un/ ver/so/ su/til./



Nos/ en/se/ña/ron/ pri/me/ro a/ mi/rar/ des/pa/cio,/

no/ con/ los/ o/jos/ so/lo,/ si/no/ con/ el/ al/ma;/

que/ lo/ que/ bri/lla/ mu/cho/ sue/le/ ser/ va/cí/o,/

y/ lo/ que/ ca/lla a/ ve/ces/ lle/va/ to/da/ la/ cal/ma./



Di/je/ron/ que el/ do/lor/ no es/ un/ cas/ti/go,/

si/no a/gua/ que/ lim/pia/ y ha/ce/ cre/cer;/

que el/ a/mor/ no/ se/ ga/na/ con/ o/ro/ ni/ rui/do,/

si/no/ con/ el/ si/len/cio/ de/ sa/ber/ que/rer./



Nos/ ad/vir/tie/ron/ de/ la/ tram/pa/ del/ en/va/se,/

de a/do/rar/ la/ for/ma/ y ol/vi/dar/ el/ con/te/ni/do;/

que el/ cuer/po es/ so/lo un/ hués/ped/ pa/sa/je/ro,/

y/ lo e/ter/no/ vi/ve en/ lo/ que has/ sen/ti/do./



Nos/ en/se/ña/ron/ que/ la/ ma/gia/ no es/tá/ le/jos,/

ni en/ rei/nos/ ex/tra/ños/ ni en/ tie/rras/ de a/llá;/

ha/bi/ta en/ u/na/ ma/no/ que/ tien/des/ al/ ca/í/do,/

en/ el/ per/dón/ que/ das,/ en/ sa/ber/ ca/llar./



Que/ las/ pa/la/bras/ tie/nen/ pe/so/ y al/ma,/

que/ no/ se/ lan/zan/ al/ vien/to/ sin/ ra/zón;/

pue/den/ ser/ luz/ que a/bra/ la es/pe/ran/za,/

o es/pa/da/ que hie/ra el/ co/ra/zón./



Nos/ di/je/ron:/ no/ bus/ques/ ser/ el/ más/ fuer/te,/

bus/ca/ ser/ jus/to,/ bus/ca/ ser/ ver/da/de/ro;/

que/ quien/ se/ lle/na/ de or/gu/llo/ se ha/ce/ pe/que/ño,/

y/ quien/ se hu/mi/lla/ lle/va el/ mun/do en/te/ro./



Que el/ tiem/po/ no/ se/ va,/ se/ que/da en/ no/so/tros,/

en/ ca/da ac/to/ bue/no, en/ ca/da/ lec/ción;/

que u/na/ vi/da/ cor/ta/ vi/vi/da/ con/ e/sen/cia/

va/le/ más/ que/ cien/ a/ños/ sin/ te/ner/ voz./



Nos/ mos/tra/ron/ que/ to/do es/tá/ co/nec/ta/do:/

el/ pol/vo,/ la es/tre/lla, el/ rí/o/ y el/ ser/ hu/ma/no;/

que/ lo/ que ha/ces/ al/ más/ pe/que/ño/ de/ to/dos,/

lo es/tás/ ha/cien/do a/ ti/ mis/mo,/ con/ tu/ pro/pia/ ma/no./



No/ nos/ pi/die/ron/ tem/plos/ ni/ gran/des/ al/ta/res,/

si/no/ que ha/ga/mos/ del/ mun/do un/ lu/gar/ me/jor;/

que/ la/ ma/yor/ sa/bi/du/rí/a es/ sa/ber/ a/mar,/

y/ la/ ma/yor/ vir/tud,/ te/ner/ un/ buen/ co/ra/zón./



Y al/ fi/nal/ nos/ de/ja/ron/ es/te/ se/cre/to,/

que/ so/lo en/tien/de/ quien/ sa/be/ sen/tir:/

tú/ lle/vas/ to/da/ la/ sa/bi/du/rí/a/ den/tro,/

so/lo/ de/bes/ a/pren/der/ a es/cu/char/ y/ vi/vir./



Por/que/ los/ sa/bios/ po/e/tas/ no/ vi/nie/ron/ a/ dar/te/

ver/da/des/ pres/ta/das/ que ol/vi/da/rás/ un/ dí/a;/

vi/nie/ron/ a en/cen/der/ tu/ pro/pia/ luz,/

pa/ra/ que/ tú/ mis/mo/ se/as/ tu/ pro/pia/ guí/a./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.