Análisis de "Las puntadas de la infancia" de Azucena Ibatá Bermudez

¿Quién/ de/ci/dió/ que/ so/lo u/na/ ma/dre/ pue/de ha/blar/ de/ la in/fan/cia?/

¿Quién/ es/ta/ble/ció/ que/ la ex/pe/rien/cia/ per/te/ne/ce ú/ni/ca/men/te a/ quien/ la/ vi/ve en/ pri/me/ra/ per/so/na?/

¿Por/ qué/ se/ cues/tio/na a/ quien/ no/ tie/ne hi/jos/ cuan/do/ re/fle/xio/na/ so/bre/ la/ crian/za/ y, al/ mis/mo/ tiem/po,/ se/ juz/ga a/ quien/ sí/ los/ tie/ne?/ ¿De/ dón/de/ na/ce e/sa/ ne/ce/si/dad/ de/ me/dir/ la/ vi/da/ de/ los/ de/más/ con/ la/ pro/pia?/

A/yer/ es/cu/cha/ba u/na/ con/ver/sa/ción/ so/bre/ la/ ma/ne/ra/ de e/du/car/ a/ los/ hi/jos./ Bas/ta/ron/ u/nos/ mi/nu/tos/ pa/ra/ com/pren/der/ que/ la in/fan/cia/ si/gue/ sien/do u/no/ de/ los/ te/rri/to/rios/ don/de/ más/ a/bun/dan/ las/ cer/te/zas./

Hu/bo un/ tiem/po en/ que/ se/ cre/yó/ que/ la o/be/dien/cia/ na/cí/a/ del/ te/mor./

Hoy/ de/po/si/ta/mos/ más/ con/fian/za en/ el/ diá/lo/go/ y en/ la e/du/ca/ción/ e/mo/cio/nal./

En/tre u/na/ mi/ra/da y/ la o/tra,/ me/ pre/gun/to/ si al/guien/ ha en/con/tra/do u/na/ res/pues/ta/ de/fi/ni/ti/va./

No es/cri/bo/ des/de/ la/ ma/ter/ni/dad./

Es/cri/bo/ des/de/ la/ me/mo/ria./

Des/de/ la hi/ja/ que/ fui,/ des/de/ la/ mu/jer/ que ob/ser/va y/ des/de/ la/ po/e/ta/ que in/ten/ta/ des/ci/frar/ a/que/llo/ que es/cu/cha./

Cre/cí/ con/ u/na/ ma/dre e/xi/gen/te,/ tra/ba/ja/do/ra y/ va/lien/te./ Co/mo/ tan/tas/ mu/je/res/ de/ su/ tiem/po,/ to/mó/ de/ci/sio/nes/ con/ los/ re/cur/sos,/ las/ cre/en/cias/ y/ las/ cir/cuns/tan/cias/ que/ te/ní/a./ Con/ los/ a/ños/ en/ten/dí/ que/ criar/ nun/ca ha/ si/do u/na/ fór/mu/la e/xac/ta. Es/ un/ ca/mi/no/ que/ pa/dres/ e hi/jos/ re/co/rren/ al/ mis/mo/ tiem/po./

Pien/so en/ a/que/llas/ mu/je/res/ que/ co/sí/an,/ bor/da/ban/ o/ te/jí/an/ mien/tras/ la/ tar/de/ trans/cu/rrí/a/ des/pa/cio. En/tre a/gu/ja e hi/lo/ no/ so/lo/ na/cí/an/ pren/das;/ a/llí/ cir/cu/la/ban/ his/to/rias,/ si/len/cios,/ pa/cien/cia y/ ma/ne/ras/ de/ mi/rar/ el/ mun/do./ Los/ pa/dres,/ por/ su/ par/te,/ lle/va/ban/ a/ sus/ hi/jos/ al/ cam/po, al/ ta/ller/ o al/ ne/go/cio/ fa/mi/liar/ pa/ra en/se/ñar/les/ un/ o/fi/cio y/ des/per/tar/ el/ sen/ti/do/ de/ la/ res/pon/sa/bi/li/dad./

A/que/llas/ es/ce/nas/ per/te/ne/cen/ a o/tra é/po/ca./

Las/ nues/tras/ con/vi/ven/ con/ pan/ta/llas,/ re/des/ so/cia/les,/ pri/sas/ y/ de/sa/fí/os/ que/ na/die ha/brí/a i/ma/gi/na/do ha/ce a/pe/nas/ u/nas/ dé/ca/das./

¿Cuál/ de e/sos/ ca/mi/nos/ fue/ me/jor?/

No/ lo/ sé./

Tal/ vez/ e/sa/ no/ se/a/ la/ pre/gun/ta./

Mien/tras/ des/li/zo el/ hi/lo en/tre/ los/ de/dos/ y u/na/ la/bor/ em/pie/za a/ di/bu/jar/se, en/tien/do/ que/ nin/gún/ te/ji/do a/pa/re/ce/ ter/mi/na/do. A/ ve/ces/ hay/ que/ des/ha/cer/ va/rias/ vuel/tas/ pa/ra/ des/cu/brir/ un/ mo/do/ más/ ar/mo/nio/so/ de/ con/ti/nuar./

¿No o/cu/rre al/go/ pa/re/ci/do/ con/ la/ crian/za?/

Ca/da/ ge/ne/ra/ción/ re/ci/be un/ o/vi/llo/ dis/tin/to. Al/gu/nas/ he/bras/ lle/gan/ fir/mes;/ o/tras,/ des/gas/ta/das./ Con/ e/llas/ pro/cu/ra/ con/ser/var/ lo/ que/ dio a/bri/go,/ re/pa/rar/ a/que/llo/ que/ de/jó/ ci/ca/tri/ces/ y en/tre/la/zar/ un/ le/ga/do/ más/ hu/ma/no/ pa/ra/ quie/nes/ ven/drán./

Mi/ tra/ba/jo/ me/ per/mi/te a/com/pa/ñar/ a/ per/so/nas/ ma/yo/res./ Es/cu/char/ sus/ re/cuer/dos/ ha am/plia/do/ mi/ ma/ne/ra/ de/ com/pren/der/ la/ vi/da. Al/ fi/nal/ del/ ca/mi/no/ ca/si/ na/die ha/bla/ de/ los/ ju/gue/tes/ que/ tu/vo/ ni/ de/ las/ no/tas/ del/ co/le/gio. Ha/blan/ de un/ a/bra/zo/ que/ lle/gó a/ tiem/po,/ de u/na au/sen/cia/ que/ nun/ca/ de/jó/ de/ do/ler/ o/ de u/nas/ pa/la/bras/ que/ cam/bia/ron/ pa/ra/ siem/pre/ la/ for/ma/ de/ mi/rar/se./

En/ton/ces/ des/cu/bro/ que el/ res/pe/to/ se/ cul/ti/va./

La/ ter/nu/ra/ se a/pren/de./

El/ a/mor/ se/ trans/mi/te./

Qui/zá/ por/ e/so/ me/ cues/ta en/ten/der/ la/ fa/ci/li/dad/ con/ la/ que/ juz/ga/mos./ Se/ cues/tio/na a/ quien/ tie/ne hi/jos/ y a/ quien/ de/ci/dió/ no/ te/ner/los./ A/ la/ ma/dre/ que/ tra/ba/ja/ fue/ra/ de/ ca/sa/ y a/ la/ que/ per/ma/ne/ce en/ e/lla. Al/ pa/dre/ se/ve/ro/ y al/ de/ma/sia/do/ fle/xi/ble./ Siem/pre en/con/tra/mos/ un/ mo/ti/vo/ pa/ra/ con/ver/tir/ la/ vi/da a/je/na en/ un/ ve/re/dic/to./

Pre/fie/ro/ que/dar/me/ con/ u/na úl/ti/ma in/quie/tud./

Cuan/do/ las/ ge/ne/ra/cio/nes/ fu/tu/ras/ mi/ren/ ha/cia a/trás,/ ¿qué/ cla/se/ de/ te/ji/do en/con/tra/rán/ en/tre/ las/ ma/nos/ que hoy/ es/ta/mos/ for/man/do?/

A/zu/ce/na I/ba/tá/ Ber/mú/dez/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.