Análisis de "RECOGIENDO PASOS " de IAEM

Mi au/ra y/ mi at/mós/fe/ra/ ra/ras,/ los/ ob/je/tos/ co/ti/dia/nos/ del/ pin/tor/ le/ja/nos,/ los/ u/sa/ba/ co/mo/ siem/pre/ pe/ro/ no/ me o/be/de/cí/an./ / /

Un/ ex/tra/ño/ ver/so/ sa/lió/ de/ la/ na/da, e/ra/ la ho/ra y/ yo/ sin/ en/ten/der/ na/da./ Te/ní/a/ sue/ño, es/ta/ba/ so/lo,/ pe/ro al/guien/ me a/com/pa/ña/ba./ / /

Las/ co/sas/ se/ mo/ví/an/ ex/tra/ña/men/te,/ pen/sé en/ la es/qui/zo/fre/nia/ rá/pi/da/men/te,/ ya/ no/ con/su/mí/a/ co/mo/ lo ha/cí/a/ dia/ria/men/te,/ ya ha/ pa/sa/do/ más/ de un/ a/ño/ des/de a/quel/ in/cons/cien/te. A/ho/ra/ sé/ que al/guien/ se/ des/pe/dí/a,/ que/ me/ co/no/cí/a,/ que/ sa/bí/a/ que/ me en/con/tra/rí/a/ pin/tan/do o es/cri/bien/do/ y en/ a/que/llos/ a/sun/tos/ de/ pin/tor/ co/rri/gien/do./ / /

Hoy/ ya/ no es/ e/sa/ no/che,/ ya es/ la/ nue/va/ la/ que/ tra/e/ no/ti/cias/ de e/sas/ que/ ni es/pe/ras,/ hi/ci/mos/ va/rias/ ri/mas,/ fu/ma/mos/ va/rias/ co/se/chas,/ re/í/mos/ en/ a/que/lla/ chu/pa,/ nos/ di/ver/ti/mos/ de/ lo/ bue/na/ que es/ la/ vi/da./ / /

Vi/da/ que/ se a/ca/ba/ cuan/do/ mar/ca/ tu/ sa/li/da,/ y es/ta es/ e/ter/na/ co/mo/ re/cor/dar/te/ por/ e/sos/ bue/nos/ ges/tos,/ por/ las/ bue/nas/ car/ca/ja/das,/ por/ e/sa/ ma/re/ja/da/ de/ pen/sa/mien/tos/ que i/lus/tra/ba un/ hom/bre/ co/rrec/to. An/ti/ci/po/ que/ no/ me/ gus/tan/ fu/ne/ra/les/ ni/ des/pe/di/das,/ a/que/llo/ le/ com/pe/te a/ su/ fa/mi/lia,/ que/ me/ que/do/ con/ lo/ po/co/ vi/vi/do y/ la a/mis/tad/ e/ter/na en/tre/ los/ "vi/vos"/ y/ tú en/tre/ los/ e/ter/nos./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.