Análisis de "Flor" de Jhetse

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Es/cú/cha/lo,/ mi/ flor/ mo/na,/
en/ tu/ co/ro/la/ la/bia/da,/
el/ su/su/rro y/ la/ to/na/da/
que al/ pa/sar/ el/ ai/re/ do/na./
Es/cú/cha/lo/ co/que/to/na,/
el/ la/men/to/ de/ pie/dad/
que/ quie/re/ lon/ge/vi/dad/
al/ sen/tir/ tu/ bre/ve/ vi/da,/
pues/ has/ si/do/ con/ce/bi/da/
con/ tal/ so/lo e/sa/ ver/dad./

Y es/ a/sí,/ mi/ lin/da/ mí/a,/
o/ye el/ e/co/ de/ tris/te/zas,/
al/go/ di/ce/ de/ lin/de/zas/
des/de/ mu/cha/ le/ta/ní/a./
Y/ nos/ cuen/ta,/ qué i/ro/ní/a,/
que/ la/ be/lle/za es/ muy/ bre/ve,/
cual/ un/ co/ra/zón/ de/ nie/ve/
que en/ la/ tie/rra/ se/ des/ha/ce,/
y/ si/ vuel/ve,/ nos/ com/pla/ce/
con/ la/ na/ta en/ el/ re/lie/ve./

Pe/ro hay/ al/mas/ que en/ su/ tran/ce/
pue/den/ do/nar/ su/ con/cien/cia,/
que/dan/do/ vi/va/ la e/sen/cia/
que/ na/ce/ de un/ dul/ce a/van/ce./
Al/mas/ que/ can/tan/ ro/man/ce/
con/ la/ men/ción/ a un/ ver/gel,/
y/ la hu/mil/dad/ se/rá/ fiel/
pa/ra/ tu/ pe/que/ño al/tar,/
al/ma/ que/ se ha/ de e/le/var/
do/nan/do u/na/ dul/ce/ miel,/

mas/ no/ te/mas/ dul/ce/ flor,/
dul/ce/ ye/mi/ta/ li/ge/ra/
de/ cor/ta/ vi/da/ sin/ce/ra,/
de/ lar/ga/ vi/da/ de ho/nor./
Quién/ pue/de/ dar/ el/ co/lor/
a/ la/bios/ de/ ter/ci/pe/lo,/
no/ de/be/ ren/dir/se al/ due/lo/
cuan/do/ su/ tiem/po ha/ dor/mi/do,/
por/que/ sa/be/ que ha/ vi/vi/do/
en/tre/ los/ bra/zos/ del/ cie/lo./


Ya/ se/ vie/ne/ no/che os/cu/ra/
co/mo/ fin/ a e/se/ co/mien/zo/
que/ pin/ta/ba en/ lin/do/ lien/zo/
u/na i/ma/gen/ de/ ven/tu/ra./
Ya/ se a/ca/ban/ ga/la/nu/ras/
con/ su/ voz/ dul/ce y/ ca/no/ra,/
y a/ho/ri/ta/ pon/go en/ ho/ra/
el/ re/loj/ del/ tiem/po/ muer/to/
que/ se a/van/za/ por/ lo in/cier/to/
en/ to/do/ jar/dín/ que a/flo/ra./

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(Tu es/ par/ti./ Tu as/ lais/sé/ de/rrié/re/ toi un/ po/é/me/ sans/ fin.)/

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Di/me a/mor,/ so/lo/ di/me/
si e/sa/ flor/ de/ co/ro/la/ re/du/cia/
y/ de a/ro/ma/ su/bli/me,/
por/ ser/ flor,/ por/ flo/ri/da,/
¿no/ pre/su/me/ de/ be/lla/ con/sen/ti/da?/

Y/ si/ ves,/ ves/ im/pre/sa/
la ex/pre/sión/ re/fle/ja/da i/nal/te/ra/ble/
que en/ si/len/cio/ con/fie/sa,/
tan/ su/til,/ tan/ a/ma/ble,/
¿qué/ por/ ser/ fi/na/ da/ma/ no es/ cul/pa/ble?/

Mas/ si es/cu/chas,/ la/ sien/tes,/
e/sos/ llan/tos/ que/ su al/ma/ siem/pre ex/pre/san/
con/ lá/gri/mas/ la/ten/tes,/
son/ e/cos/ que/ re/gre/san/
y/ te ha/blan,/ son/rí/en/ y/ te/ be/san./

Por/que/ to/do/ lo/ que/ lu/ce/ se a/pa/ga/
y el/ tiem/po/ lo/ mar/chi/ta;/
un/ vue/lo/ que/ nau/fra/ga/
cuan/do/ bus/ca/ lo/ que/ más/ ne/ce/si/ta/
y/ que el/ cie/lo/ li/mi/ta./

La/ be/lle/za es/ i/ma/gen/ pa/sa/je/ra,/
es/ a/sí/ lin/da/ mí/a,/
por/que/ que/da/ co/mo hue/co en/ la/ ma/de/ra,/
co/mo/ fen/da/ va/cí/a/
que/ se/ se/ca,/ se en/frí/a./



Hay/ son/ri/sas/ que/ sa/nan/ los/ do/lo/res,/
pe/ro/ son/ pa/sa/je/ras./
E/fí/me/ros/ a/mo/res/
que en/cuen/tran/ sus/ pres/tan/cias/ ver/da/de/ras,/
so/lo en/ las/ pri/ma/ve/ras./

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(Là/ où/ dor/ment/ les/ /es)/

Tan/ di/mi/nu/ta y/ me/nu/da,/
de/li/ca/da/ fren/te al/ vien/to,/
tan/ sen/si/ble/ mo/vi/mien/to/
y/ tan/ hu/mil/de en/ su/ du/da./
Por/ sin/ce/ra/ te/ des/nu/das/
sin/ ex/cu/sas,/ sin/ an/he/los,/
pe/ro/ por/ tan/ be/llos/ ve/los/
que/ no/ pre/ten/den/ co/di/cia,/
¿quién/ no/ quie/re/ tu/ ca/ri/cia,?/
¿quién/ de/ tí/ no/ tie/ne/ ce/los?/

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Jhet/se/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.