Análisis de "? DIME Y LO OLVIDO, ENSÉÑAME Y LO RECUERDO, INVOLÚCRAME Y LO APRENDO ?" de Noa Subin
"LA/ FOR/MA/ DE A/PREN/DER"/
= 7 sílabas (6 + 1)
Di/me y/ lo ol/vi/do,/
= 5 sílabas
las/ pa/la/bras/ se/ van/ con/ el/ vien/to,/
= 10 sílabas
co/mo hu/mo/ que/ se/ di/si/pa en/ el/ ai/re,/
= 11 sílabas
sin/ de/jar/ ras/tro en/ el/ men/te/o./
= 9 sílabas
En/sé/ña/me y/ lo/ re/cuer/do,/
= 8 sílabas
mis/ o/jos/ ven,/ mis/ o/í/dos/ es/cu/chan,/
= 11 sílabas
el/ co/no/ci/mien/to/ se a/ni/da en/ el/ al/ma,/
= 12 sílabas
co/mo/ se/mi/lla en/ la/ tie/rra/ que a/guar/da./
= 11 sílabas
Pe/ro in/vo/lú/cra/me y/ lo a/pren/do,/
= 9 sílabas
mis/ ma/nos/ to/can,/ mi/ cuer/po/ sien/te,/
= 10 sílabas
el/ sa/ber/ se ha/ce/ par/te/ de/ mi/ ser,/
= 11 sílabas (10 + 1)
co/mo el/ rí/o/ que/ for/ma/ la/ co/rrien/te./
= 11 sílabas
Di/me/ có/mo/ se ha/ce el/ pan,/
= 8 sílabas (7 + 1)
y/ qui/zás/ lo ol/vi/de/ ma/ña/na./
= 9 sílabas
En/sé/ña/me a a/ma/sar/ la/ ma/sa,/
= 9 sílabas
y/ lo/ guar/da/ré en/ mi/ me/mo/ria hu/ma/na./
= 11 sílabas
Pe/ro haz/me a/ma/sar/ con/ tus/ ma/nos,/
= 9 sílabas
de/ja/ que/ sien/ta el/ ca/lor/ de/ la ha/ri/na,/
= 11 sílabas
que/ mi/ piel/ co/noz/ca/ la/ tex/tu/ra/ del/ pan,/
= 13 sílabas (12 + 1)
y en/ton/ces,/ el/ o/fi/cio/ se/rá/ mí/o/ sin/ du/da al/gu/na./
= 16 sílabas
"TRES/ MA/NE/RAS/ DE/ SA/BER"/
= 8 sílabas (7 + 1)
Di/me y/ lo ol/vi/do,/
= 5 sílabas
un/ e/co/ fu/gaz/ en/ el/ ai/re./
= 9 sílabas
En/sé/ña/me y/ lo/ re/cuer/do,/
= 8 sílabas
un/ te/so/ro/ guar/da/do/ con/ es/me/ro./
= 11 sílabas
In/vo/lú/cra/me y/ lo a/pren/do,/
= 8 sílabas
un/ la/zo/ que/ nun/ca/ se/ rom/pe,/
= 9 sílabas
por/que/ cuan/do el/ cuer/po/ y el/ al/ma/ par/ti/ci/pan,/
= 13 sílabas
el/ sa/ber/ se ha/ce e/ter/no y/ pro/pio./
= 9 sílabas
"EL/ CA/MI/NO/ DEL/ SA/BER"/
= 8 sílabas (7 + 1)
Di/me/ del/ mar/ y/ sus/ se/cre/tos,/
= 9 sílabas
y/ yo/ lo es/cu/cho/ con/ a/ten/ción./
= 10 sílabas (9 + 1)
Pe/ro/ pron/to/ las/ pa/la/bras/ se/ des/va/ne/cen,/
= 13 sílabas
co/mo/ la es/pu/ma en/ la o/ri/lla/ del/ o/cé/a/no./
= 12 sílabas (13 - 1)
En/sé/ña/me a/ na/ve/gar/ sus/ a/guas,/
= 10 sílabas
mués/tra/me/ las/ car/tas/ y/ la/ brú/ju/la./
= 10 sílabas (11 - 1)
Yo/ lo/ guar/do en/ mi/ men/te/ con/ cui/da/do,/
= 11 sílabas
co/mo un/ ma/pa ha/cia/ la a/ven/tu/ra/ más/ sin/gu/lar./
= 14 sílabas (13 + 1)
Pe/ro in/vo/lú/cra/me en/ el/ via/je,/
= 9 sílabas
de/ja/ que/ sien/ta el/ ba/lan/ce/o/ del/ bar/co,/
= 12 sílabas
que el/ sa/li/tre/ mo/je/ mi/ piel/ y/ mi al/ma,/
= 11 sílabas
y en/ton/ces,/ el/ mar/ se/rá/ par/te/ de/ mi/ ser/ y/ mi/ te/so/ro./
= 17 sílabas
A/sí es/ el/ ca/mi/no/ del/ sa/ber:/
= 10 sílabas (9 + 1)
pa/la/bras/ que/ se/ van,/ i/má/ge/nes/ que/ que/dan,/
= 13 sílabas
pe/ro/ la ex/pe/rien/cia es/ la/ cla/ve/ ver/da/de/ra,/
= 13 sílabas
que/ trans/for/ma el/ co/no/cer/ en/ ser/ y en/ ha/cer./
= 13 sílabas (12 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
