Análisis de "Mi virtud de escribir" de Jorge L Amarillo
¿Qué/ va/ que/dan/do/ de/ mí?/
= 8 sílabas (7 + 1)
¿Cuál/ se/rá en/ de/fi/ni/ti/va/ mi/ le/ga/do?/
= 12 sílabas
¿Cuál/ es/ el/ mo/ti/vo/ de e/xis/tir?/
= 10 sílabas (9 + 1)
¿Cuál/ es/ la hue/lla/ de/ nues/tros/ pa/sos?/
= 9 sílabas
So/mos/ a/pe/nas/ u/nos/ cuer/pos/ pres/ta/dos/
= 12 sílabas
En/ al/mas/ que/ no/ co/no/ce/mos,/
= 9 sílabas
Al/re/de/dor/ de/ no/so/tros,/ un/ con/jun/to/ de as/tros/
= 14 sílabas
Y un/ re/loj/ que/ so/lo/ cuen/ta al/ tiem/po./
= 10 sílabas
¿Quién/ ha/ pues/to/ las/ re/glas/ del/ bien/ y/ del/ mal?/
= 13 sílabas (12 + 1)
¿Quién/ nos/ ha/ce/ cre/er/ en/ el/ a/mor?/
= 11 sílabas (10 + 1)
¿Qué/ nos/ da/ la au/to/ri/dad/ de/ juz/gar?/
= 11 sílabas (10 + 1)
¿Por/ qué,/ sin/ ar/mas,/ co/no/ce/mos/ al/ do/lor?/
= 13 sílabas (12 + 1)
So/mos/ pe/re/gri/nos/ de un/ mis/mo/ via/je/
= 11 sílabas
Que/ coin/ci/de en/ un/ tiem/po/ y en/ un/ des/ti/no,/
= 12 sílabas
Cuer/pos/ des/nu/dos/ que/ ne/ce/si/tan/ un/ tra/je/
= 13 sílabas
Me/mo/rias/ que/ ne/ce/si/tan/ de un/ ol/vi/do./
= 12 sílabas
¿Quién/ ha/bló/ de/ te/ner/ un/ dios?/
= 9 sílabas (8 + 1)
¿Por/ qué/ la/ no/che/ nos/ tra/e a/ los/ sue/ños?/
= 11 sílabas
¿Por/ qué/ pa/sa/mos/ del/ frí/o al/ gran/ ca/lor?/
= 12 sílabas (11 + 1)
¿Por/ qué a/ ve/ces/ ne/ce/si/ta/mos/ del/ si/len/cio?/
= 13 sílabas
A/quí es/ta/mos/ ca/da u/no/ con/ sus/ mi/se/rias/
= 12 sílabas
Ca/da u/no/ con/ sus/ vir/tu/des/ tam/bién./
= 11 sílabas (10 + 1)
Pe/ro/ qui/zás/ se/a/ so/lo u/na/ coin/ci/den/cia/
= 13 sílabas
Que a/ mi/ ver/so, al/guien/ lo a/ca/ba/ de/ le/er.../
= 12 sílabas (11 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
