Análisis de "¡Lloviznas! Dedicatoria escolar" de racsonando

A/brió/ su/ des/per/ta/dor/ de ho/ri/zon/tes,/
el/ chi/co/ de/ las/ llo/viz/nas/ am/bro/sí/a,/
y/ con/ un/ gri/to/ de/ dul/zai/nas,/
es/cri/bió un/ sol/ en/ la a/go/ní/a./
¡Nin/gu/na/ piz/ca/ de/ mar/ti/rio!/
¡Nin/gu/na/ voz/ de ul/tra/tum/ba!/
So/lo un/ e/pi/ta/fio/ so/le/a/do/
don/de el/ a/mor/ no/ se/ de/rrum/ba./


¡Llo/viz/nas!/ Que/ rie/gan/ el/ jar/dín/ del/ pe/cho,/
co/lo/res/ de/ gui/ta/rras/ que/ su/su/rran/ al/ de/re/cho./
Pa/sos/ li/ge/ros,/ dan/za en/tre/ nu/bes/ de al/go/dón,/
¡per/fu/mes/ de/ sol/ la/tien/do en/ el/ co/ra/zón!/


Re/co/rre/ los/ sen/de/ros/ de/ su i/ma/gi/na/ción,/
cre/an/do/ mun/dos/ de a/som/bro y/ de/ ma/ra/vi/lla,/
ma/res/ de es/tre/llas/ en/ cons/tan/te ex/pan/sión,/
un/ fa/ro/ de/ luz/ que en/ su/ men/te/ bri/lla./
Cie/los/ in/fi/ni/tos/ don/de el/ a/mor/ es/ el/ guí/a,/
en/ su/ pe/que/ño/ pa/ra/í/so/ no/ ca/be/ la hi/po/con/drí/a./


Ca/da/ go/ta es/ u/na/ ca/ri/cia,/
un/ su/su/rro/ del/ u/ni/ver/so,/
vi/vir/ y a/mar/ es/ la/ pri/mi/cia,/
la/ be/lle/za es/cri/ta en/ ver/so./
¡Sin/ lí/mi/tes!/ ¡Sin/ fron/te/ras!/
¡En/ su/ ser/ flo/re/cen/ las/ pri/ma/ve/ras!/


¡Llo/viz/nas!/ Que/ rie/gan/ el/ jar/dín/ del/ pe/cho,/
co/lo/res/ de/ gui/ta/rras/ que/ su/su/rran/ al/ de/re/cho./
Pa/sos/ li/ge/ros,/ dan/za en/tre/ nu/bes/ de al/go/dón,/
¡e/ter/na/ sin/fo/ní/a en/ el/ co/ra/zón!/


¡Llo/viz/nas!/ ¡Llo/viz/nas!/
¡El/ au/la/ vi/bra y/ no/ se/ rin/de!/
¡Llo/viz/nas!/ ¡Llo/viz/nas!/
¡La i/ma/gi/na/ción/ nos/ dis/tin/gue!/



Rac/so/nan/do An/do/ // Os/car/ Ar/ley/ No/re/ña/ Rí/os./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.