Análisis de "Hermandad ( el viaje a mi niñez )" de anthony carrasquel

Es/ bus/car/ en/ la es/qui/na/ las/ ri/sas/ de/ mi/ ni/ñez,/ y/ ver/ que el/ tiem/po/ bo/rró/ la hue/lla/ de/ lo/ que/ fue. É/ra/mos/ u/ña y/ mu/gre, un/ so/lo/ gri/to en/ la/ ca/lle,/ y hoy/ no/ sé/ ni/ dón/de ha/bi/tan,/ ni/ qué/ vi/da/ les/ ta/lle./

Brin/do/ por/ los/ re/cuer/dos/ y/ tam/bién/ por/ la/ de/cep/ción,/ por/ los/ que/ cre/cie/ron/ con/mi/go y/ me/ pa/ga/ron/ con/ trai/ción./ Co/mi/mos/ del/ mis/mo/ pla/to,/ ju/ra/mos/ le/al/tad/ e/ter/na, y/ me/ die/ron/ la es/pal/da/ cuan/do/ tem/bla/ron/ las/ pier/nas./

Y/ va un/ tra/go al/ pi/so/ por/ los/ que/ la/ vi/da/ me/ qui/tó, e/sos/ her/ma/nos/ de/ ca/lle/ que/ la/ muer/te a/rre/ba/tó. Hoy/ son/ án/ge/les/ que/ cui/dan/ mis/ re/cuer/dos/ más/ her/mo/sos,/ com/pa/ñe/ros/ de/ ba/ta/llas/ y/ de/ tiem/pos/ glo/rio/sos./

Pe/ro/ me/ que/do/ con/ los/ po/cos/ que a/guan/ta/ron/ el/ cha/pa/rrón,/ los/ que/ no/ lle/van/ mi/ san/gre/ pe/ro ha/bi/tan/ mi/ co/ra/zón./ E/sos/ son/ más/ que a/mi/gos,/ son/ her/ma/nos/ de/ la/ vi/da,/ ¡los/ que/ pres/tan/ el/ pe/lle/jo/ pa'/ co/ser/me/ ca/da he/ri/da!/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.