Análisis de "Qué bonito es amar" de Raul Gonzaga

E/res/ flor/ pri/mo/ro///r/ clas//"/ />i/de/al/ de/ be/lle/// clas//"/ />e/le/gan/te/ pres/te//// clas//"/ />pre/sen/cia/ de/li/cio/// clas//"/ /></ clas//"/ />e/res/ ni/ña/ pre/cio/// clas//"/ />fra/gan/cia,/ su/ti/le//// clas//"/ />e/sa/ be/lla/ prin/ce///r/ clas//"/ />la/ mu/jer/ más/ her/mo//// clas//"/ /></ clas//"/ />tu an/dar/ an/ge/li////r/ clas//"/ />tu/ dis/cre/ta/ mi/ra//// clas//"/ />be/lla/ fuen/te/ de a///////r/ clas//"/ /></ clas//"/ />al/ba e/sen/cia,/ re//// clas//"/ />la/ pre/sen/cia/ sa/gra/// clas//"/ />que/ cal/mó/ mi/ do/lor.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.