Análisis de "Transcurrir Musical" de Florencia Geraldine Gigena

El/ au/la hue/le a/ ti/za/ y a/ con/ten/ción/

Él/ tra/za/ las/ lí/ne/as/ del/ pen/sa/mien/to/

Mien/tras/ que/ yo/ di/bu/jo/ tem/blo/res/ en/ si/len/cio/

Ca/da/ pa/la/bra/ su/ya/ re/sue/na/ co/mo/ las/ no/tas/ /

Y/ yo in/ten/to/ se/guir/ el/ com/pas/ /

Sin/ que/ se es/cu/che/ mi/ res/pi/ra/ción./

Ha/ si/do/ so/la/men/te un/ ro/ce/

Un/ ins/tan/te/ sus/pen/di/do en/ el/ ai/re/

Pe/ro/ mi/ piel/ lo ar/chi/vó/

Co/mo/ si/ fue/ra un/ se/cre/to an/ti/guo/

No hu/bo u/na in/ten/ción/ vi/si/ble/ /

So/lo e/sa e/lec/tri/ci/dad/ mu/da/ /

Que/ pro/vie/ne/ de/ lo/ que/ no/ pue/de/ su/ce/der/

Me em/pa/re/ja/ron/ con/ o/tro/

Pe/ro/ mi o/í/do aun/ bus/ca/ su/ voz/

Y/ can/to ha/cia/ don/de es/tá el/

Co/mo/ si el/ so/ni/do/ pu/die/ra/ cru/zar/ el/ mu/ro in/vi/si/ble/ del/ de/ber/

Ha/bla/ con/ pre/ci/sión,/ mi/de el/ tiem/po, e/xi/ge, or/de/na/

Yo/ lo es/cu/cho/ con/ el/ cuer/po/ ten/so/ /

Co/mo/ si en/ ca/da/ co/rrec/ción/ /

Se/ fun/die/ra/ con/ mi/ men/te/

Na/da es/ ca/sual/ cuan/do en/se/ña/

Cuan/do/ nues/tros/ o/jos/ se/ cru/zan/ /

El/ mun/do/ se/ con/tra/e u/nos/ se/gun/dos/

El/ no/ di/ce/ na/da/

Pe/ro hay/ un/ len/gua/je a/llí/ /

He/cho/ de/ res/pi/ra/cio/nes/ con/te/ni/das/

Y/ pen/sa/mien/tos/ que/ no/ de/ben/ sa/lir/

Lo/ vi/ to/can/do a o/tra/ per/so/na/ /

Con/ la/ na/tu/ra/li/dad/ de un/ sa/lu/do/

Y al/go en/ mi/ pe/cho/ se/ tor/ció/ /

Co/mo u/na/ cuer/da/ que/ se/ ten/sa/ de/ma/sia/do.../

El/ ha/bla/ y ha/bla/ de ar/mo/ní/as/ /

De es/ca/las/ y/ del/ tiem/po/

Yo/ so/lo oi/go el/ in/ter/va/lo/ /

En/tre/ su/ voz/ y/ la/ mí/a/ /

A/hí/ vi/ve/ mi/ de/se/o/ /

En/ e/se es/pa/cio/ que/ nos/ li/ga/ /

Re/vi/so/ mis/ e/rro/res/ /

Pe/ro/ lo/ que/ me/ pe/sa/ no es/tá en/ u/na/ com/pli/ca/da/ par/ti/tu/ra/

Es/ta en/ e/sa au/sen/cia/ cuan/do/ sal/go/

En/ lo/ mu/cho/ que/ me im/por/ta u/na/ mi/ra/da/ su/ya/ /

El/ no/ cru/za el/ lí/mi/te/ /

Y e/so/ lo ha/ce/ mas/ hu/ma/no/

Mas/ im/po/si/ble.../ mas/ fas/ci/nan/te/ /

Su au/to/con/trol/ es/ su/ de/fen/sa/

La/ mí/a,/ la/ po/e/sí/a/ /

Cuan/do/ me ha/bla,/ sus/ ma/nos/ se/ cris/pan/

Las/ ve/nas/ mar/can/ su/ piel/ /

Co/mo/ rí/os/ con/te/ni/dos/

No/ se/ si es/ ner/vio/sis/mo o ins/tin/to/ /

Pe/ro al/go en/ mi/ res/pon/de al/ len/gua/je/ de/ su/ ten/sión/ /

Y/ guar/da/ su/ mun/do/ co/mo un/ se/cre/to/ /

Y/ yo/ lo ob/ser/vo/ des/de/ la/ puer/ta/

In/ten/tan/do/ des/ci/frar/ si/ su/ cal/ma es/con/de/ tor/men/ta o/ va/cí/o/ /

Qui/sie/ra/ de/cir/le al/go/ mas/ que "ho/la"/

Pe/ro/ mis/ pa/la/bras/ se/ tro/pie/zan/ /

Con/ la i/de/a/ del/ res/pe/to/ /

A/si/ que/ lo/ sa/lu/do/ con/ la/ mi/ra/da/

Mien/tras/ que el/ al/ma/ me/ tiem/bla en/ la/ gar/gan/ta/ /

¡Tan/ta/ gen/te,!/ ¡tan/to/ rui/do!/

Y aun/ a/si/ sien/to/ su/ som/bra al/ pa/sar/

Y/ me as/fi/xio/ con/ mis/ pen/sa/mien/tos/ /

Con/ la i/de/a ab/sur/da/ de/ que/ me/ mi/re/

O/tro/ vie/ne y/ me/ fe/li/ci/ta/

Me/ son/rí/e/ con/ fa/ci/li/dad/ /

Y/ por/ un/ ins/tan/te/ re/cuer/do/ que/ me/rez/co a/ten/ción/ sin/ cul/pa/ /

Pe/ro aun/ a/si,/ sin/ sa/ber/ por/qué/ /

Mi/ men/te/ re/gre/sa a el/ /

A/ ve/ces/ pien/so/ que/ tal/ / vez/ no/ me/ gus/ta el/ /

Si/no/ la/ for/ma en/ que/ lle/go a/ des/per/tar/ al/go/ que/ cre/í/ que es/ta/ba/ dor/mi/do/

Cuan/do/ me/ mi/ra -o/ cre/o/ que/ lo ha/ce-/

No/ soy/ la/ mis/ma/

El/ ai/re/ se/ vuel/ve un/ es/pe/jo/

Y en/ su/ su/per/fi/cie/ des/cu/bro u/na/ ver/sión/ de/ mi/ mas/ cu/rio/sa,/ mas/ vi/va,/ mas/ de/vo/ta/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.