Análisis de "Cosmopolita" de ??Samuel Dixon??

Cos/mo/po/li/ta/

He/ lle/ga/do a El/ Sal/va/dor,/
vi/si/tan/do/ yo a un/ a/mi/go;/
y/ con/ ver/sos,/ se/ los/ di/go/
que es/to ha/ si/do/ lo/ me/jor./

Lue/go an/du/ve en/ Pa/na/má/ /
y/ de a/llí,/ me/ fui a/ Tlax/ca/la,/
co/no/cí has/ta/ Gua/te/ma/la,/
su/ cul/tu/ra y/ más/ a/llá./

Me/ ba/jé en/ Te/gu/ci/gal/pa,/
me/ lla/ma/ron/ del/ pa/ís;/
y/ des/pués/ lle/gué a/ Pa/rís,/
re/gre/san/do a/ Ma/ta/gal/pa./

Ya/ sin/tién/do/me en/ mi/ tie/rra,/
de/ci/dí en/ mi/ co/ra/zón,/
vi/si/tar/ mi/ gran/ Le/ón/
don/de el/ ar/te/ nos/ en/cie/rra./

Tras/ lle/gar,/ fui/ rum/bo a A/chua/pa;/
el/ lu/gar/ don/de/ na/cí,/
pe/ro/ lue/go/ de/ci/dí,/
de/vol/ver/me a Iz/ta/pa/la/pa./

Y/ ya en/ Mé/xi/co,/ pen/sé,/
co/no/cer/ Te/noch/ti/tlán,/
Ciu/dad/ Juá/rez,/ Ma/za/tlán,/
sus/ fron/te/ras/ las/ cru/cé./

Hi/ce/ via/je has/ta/ Ve/ne/cia,/
Za/ra/go/za/ me a/bra/zó:/
y u/na/ ni/ña/ que/ me/ vio,/
di/jo:/ ?va/mos/ a/ la/ Gre/cia./

A/cep/té/ tal/ com/pos/tu/ra,/
me/ sen/té en/ el/ Par/te/nón/
y/ gri/té:/ ¡mi/ co/ra/zón/
se/ con/mue/ve,/ ni/ña/ pu/ra!/

Pe/ro/ di/je en/tre/ la/ gen/te,/
se/gui/ré/ con/ mi/ des/dén,/
cuan/do al/ ver/ Je/ru/sa/lén,/
me/ vi/bró/ to/do en/ la/ men/te./

Y/ de/ pron/to,/ so/be/ra/na,/
la/ pa/sión/ pi/dió al/ a/mor:/
tu/ve en/ sue/ños/ a E/cua/dor,/
el/ Pe/rú y/ Do/mi/ni/ca/na./

Mas/ pa/sé/ por/ Do/mi/ni/ca,/
Su/ri/nam,/ nos/ vio/ par/tir;/
pues/ si/guien/do el/ por/ve/nir,/
me em/bar/qué ha/cia/ Cos/ta/ Ri/ca./

Y/ del/ sue/ño,/ la/ pi/ra/gua,/
que/bran/tó/ mi/ co/ra/zón./
To/do ha/ si/do u/na i/lu/sión,/
a/cá/ si/go en/ Ni/ca/ra/gua./

Sa/muel/ Di/xon/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.