Análisis de "Amor inquieto de Niño" de Iturrizaga

Cues/ta un/ po/co ad/mi/tir/lo/

a/ ve/ces/ no/ sé/ có/mo/

se/ su/po/ne/ que/ de/bo/ di/ri/gir/lo?/

só/lo/ ten/go/ mie/do/ de/ no/ lle/gar/

nun/ca,/ por/ mie/do/ mis/mo, a/ de/cír/te/lo?/



No/ quie/ro/ lle/var/me es/te/ se/cre/to/

co/mo/ tan/tos/ o/tros,/ a/ la es/pal/da/

o a un/ pros/pe/ro y/ mi/se/ro/ li/bre/to?/

quie/ro/ que/ mi an/gus/tia/ se/ re/ve/le/

pa/ra/ que/ ve/as/ al/ fin/ /

qué/ tan/to/ lle/vo a/den/tro?/



Te a/mo,/ sí,/ te a/mo/ con/ A/mor/

por/que/ me en/se/ñas/te/ /

que/ no/ siem/pre/ de/be/rí/a/ car/gar/

yo/ só/lo/ con/ mi/ do/lor,/ /

ni/ de/be/rí/a en/tre/gar/me al/ a/dic/ti/vo/

pe/si/mis/mo/ que/ me a/go/bia/ba?/

me a/par/tas/te/ del/ su/fri/mien/to/

al/ que ha/bí/a/ si/do/ con/de/na/do/

pe/ro al/ que/ vol/ví/a,/

pues/ es/ to/do/ cuan/to ha/bí/a/ con/quis/ta/do?/



Me/ di/jis/te/ que/ se/a/ fe/liz,/ a/ tu/ la/do/ lo/ soy/

pe/ro he/ des/cu/bier/to/ con/ los/ dí/as/

que/ la ar/mo/ní/a es/ so/lo un/ ven/ta/rrón,/

un/ buen/ dí/a, un/ mal/ co/men/ta/rio e/cha/ por/ bor/da/

la/ son/ri/sa/ tu/ya/ que/ de A/mor/ me/ des/bor/da?/



Te/ pe/di/rí/a/ per/dón/ por/ mis/ e/rro/res,/

por/ las/ fa/llas/ de/ las/ le/tras/ de es/te/ po/e/ta/

pe/ro/ ten/go el/ al/ma in/quie/ta/ de/ no/ sa/ber/ de/cir/te,/

o/ no/ que/rer/ po/ner/ so/bre/ ban/de/ja/ /

mis/ pe/nu/rias/ de/ cre/er/ me e/qui/vo/co al/ es/cri/bir/

o/ de/cir/ un/ co/men/ta/rio, y/ pa/rez/co/ ca/be/za hue/ca?/



Po/drí/a en/tre/gar/me al/ pia/ce/re/ mun/da/no/ de/ mi/ glo/ria/

vol/ver/ a/ ce/ñir/me u/fa/no/ la/ vic/to/ria/ con/se/gui/da,/

de/jar/ de/ la/men/tar/me/ por/ la he/ri/da/ que/ pue/de/ no e/xis/tir?/

pe/ro/ la/men/to en/ lo/ más/ hon/do el/ ha/ber/ vi/vi/do a/sí?/

a/ho/ra/ so/lo/ qui/sie/ra a/bra/zar/te,/ que/ le/as/ en/ mi/ pul/so/

que el/ im/pul/so/ de/ co/men/tar/te al/go/ no/ qui/so/ me/nos/pre/ciar/te/

que/ ve/as/ en/ mis/ ve/nas/ que/ no/ lle/vo a/ bor/do/

más/ cer/te/za/ que el/ A/mor/ que/ te/ pro/fe/so?/

mi/ dul/ce/ prin/ce/sa/



No/ sé/ có/mo/ de/cir/te/ que/ me/ due/le el/ fa/llar/te a/ ve/ces,/

me/ sien/to in/dig/no a/ ra/tos/ de/ tu/ per/dón,/

to/da/ví/a/ lle/vo/ las/ es/ta/cas/ en/ el/ co/ra/zón,/ o al/ me/nos/ la hue/lla?/

de/ to/do/ lo/ que/ la/ vi/da, im/pí/a/ cer/da,/ me en/se/ñó/

lo/ ma/lo/ que/ col/ga/ron/ de/ mi/ ca/be/za,/

hoy/ me a/tor/men/ta?/ /

al/ que/rer/ de/cir/te/ con/ fran/que/za/

que/ te a/mo,/ pe/ro/ no/ sé a/ cien/cia/ cier/ta/

có/mo/ de/be/rí/a a/mar/te, y/ te/rror/ sien/to/

de al/gu/na/ vez,/ he/rir/te o/ fa/llar/te?/



Per/dón/ por/ to/das/ mis/ ne/gli/gen/cias/

o/ por/ lo ab/sur/do/ de es/ta/ con/fe/sión/ es/cri/ta,/

en/ fin,/ per/dón/ por/ no/ sa/ber/ a/ ve/ces/

si/ te a/mo/ bien,/ y/ du/dar/ de/ mí/

cuan/do/ sé/ que/ te hie/re e/so?/



Per/dón,/ mi/ prin/ce/sa./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.