Análisis de "Infancia" de J.M Aceros Bernal

I/ma/gi/na a/ los/ in/fan/tes/

re/co/rrer/ siem/pre/ por/ a/cá/

los/ mis/mos/ lu/ga/res/ y/ tiem/pos/

re/gan/do/ la/ se/mi/lla/ de/ sus/ co/ra/zo/nes/ de al/mi/bar./



¿Qué es/ lo/ que/ nos/ que/da?/

¿Lue/go/ del/ i/ne/vi/ta/ble/ cre/cer?/

¿A/ dón/de/ van/ e/sos/ sue/ños/

de/ na/ve/gar/ por/ el/ al/ta/mar?/



I/ma/gi/na/ vol/ver/ a/ ser/ un/ ni/ño/

vi/vir/ de a/mor/ y/ paz/

con/ la/ cons/cien/cia en/ el/ al/ba/

y el/ co/ra/zón/ en/ ma/má y/ pa/pá./



La/ vi/da en/ nu/bes/ de al/go/dón/

so/ñan/do en/ pu/ra/ fe/li/ci/dad/

en/ jar/di/nes/ de/ la hu/ma/ni/dad/

es/pe/ran/do el/ a/ma/ne/cer/ pa/ra/ ju/gar./





Dur/mien/do en/ un/ pai/sa/je i/rre/al/

col/gan/do/ de/ las/ es/tre/llas,/ la/ lu/na y/ Dios/

am/bien/tes/ co/lo/ri/dos/ de in/men/sa/ faz/

en/ pri/ma/ve/ras/ e/ter/nas/ y/ lle/nas/ de a/mar./



Con/ los/ o/jos/ lle/nos/ de/ co/lo/res/ u/ni/dos,/

Las/ ma/nos/ em/ba/rra/das/ en/ pas/te/les/ y/ dul/ces/

Ba/be/an/ a/zú/car/ y/ ca/fé; a/bra/zan/ con/ in/ten/si/dad/

pa/ra/ con/ta/giar/ la i/no/cen/cia y/ fe/li/ci/dad./



Po/bres/ a/que/llos/ ni/ños/ que/ ter/mi/nan/ co/rrom/pi/dos/

por/ un/ mun/do/ mal/di/to,/ que/ ja/más/ pi/die/ron/ te/ner./

A/ñi/cos/ en/ sus/ cuer/pos/ cre/ci/dos,/ con/su/mi/dos/ por/ el/ mun/do/ re/al/

ca/í/dos/ en/ el/ sue/lo/ de/ la/ ver/dad,/ y un/ ni/ño/ muer/to/ ya/ce/rá./



Un/ ver/so/ le en/tre/ga/ré/

y/ jun/to a él,/ vol/ve/ré a/ so/ñar/

vol/ve/ré a/ vo/lar/ y/ sen/tir/

y/ yo i/gual,/ mo/ri/ré al/ cre/cer./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.