Análisis de "A mi maestra." de Keiry Diaz

Si/ su/pie/ras/ que/ tus/ ma/nos/ me he/chi/za/ron,/ por/que/ dí/a y/ no/che/ te/ vi/vo/ pen/san/do./

Si/ su/pie/ras/ que/ tu/ voz/ me e/na/mo/ra,/ que/ me a/co/rra/la y/ to/do/ mi/ cuer/po/ con/tro/la./

Es/ que/ sin/ ti/ vi/vo/ per/di/da,/ y e/sa/ bo/qui/ta/ que/ me/ se/du/ce/ ca/da/ dí/a./

Es/ so/lo u/na/ no/che/ pa/ra/ lo/grar/ con/quis/tar/te;/ ve/o/ pa/sar/ las/ ho/ras/ pen/san/do en/ tu/ bo/ca, es/ que/ yo/ no/ te/ pue/do ol/vi/dar./

Es/ so/lo u/na/ no/che, y/ des/pués/ que/rrás/ más;/ es/ que/ me/ que/mo/ por/ den/tro/ cuan/do/ no/ te/ ten/go./

¿A/ca/so/ no/ te/ pue/des/ e/na/mo/rar?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.