Análisis de "CON EL NIDO VACÍO" de Irmaelvira Tamez

No,/ no e/ra/ cual/quier/ au/sen/cia,/

te/// la/ bo/ca/ se/ca,/ los/ o/jos/ /me/dos,/

la/ ca/be/za/ gi/ra/ba en/ su/ pro/pia/ /bi/ta,/

e/ra u/na/ re/sa/ca/ dis/tin/ta./

To/do a/ mi al/re/de/dor/ ca/re/// de/ ca/lor/ y/ de/ co/lor,/

el/ //o e/ra in/mi/nen/te,/ cla/ro/ que/ no e/ra u/na au/sen/cia/ cual/quie/ra./

So/lo/ yo/ que/da/ba en/ e/se es/pa/cio/

don/de/ tan/tas/ ri/sas/ hu/bo,/ tan/tas/ char/las,/

el/ sin/ so/ni/do/ y el/ sin/ sen/ti/do/ de/ la/ vi/da hoy./

Sa/// que al/// // es/to i/ba a/ su/ce/der,/

los/ hi/jos/ cre/cen,/ se/ van,/

tus/ an/ces/tros/ no/ te/ gui/,/ mien/te/ la/ gen/te./

Los/ pa/sos/ re/so/na/ban/ en/ un/ e/co in/ter/mi/na/ble,/

la/ ta/za/ de/ ca/fe?/ pin/ta/da en/ la/ pa/red/ tam/// es/ta/ba/ va//,/

El/ a/mor/ no/ se/ ter/mi/na,/ re/pe/// u/na/ y o/tra/ vez,/

el/ a/mor/ no/ se/ ter/mi/na,/ so/lo/ se/ mu/do?/ de/ ca/sa.../

-u/no a u/no-/

Ha/// un/ a/le/te/o/ por/ mi/ cuer/po,/

un/ hue/co en/ el/ es///a/go,/

el/ tic/ tac/ del/ re/loj/ e/ra in/to/le/ra/ble,/

-pa/re/// po/ten/cia/do/ su/ vo/lu/men-/

na/da ha/bra?/ que/ lle/ne/ la au/sen/cia,/ na/da ha/bra.?/

Tal/ vez/ el/ do/min/go/ ven/// o, el/ //a/do a/ ce/nar,/

tal/ vez/ me/ lla/men/ por/ la/ tar/de/

o al/gu/na/ //a/na/ cuan/do/ me ex////n,/

tal/ vez/ ne/ce/si/ten/ u/na/ gui// pa/ra el/ me/nu?/ del/ /a o,/

sa/ber/ /mo/ se/ la/va el/ cue/llo/ de/ la/ ca/mi/sa,/ tal/ vez./







Cuan/do/ sue/ne el/ te/le/fo/no/ pa/ra/ pre/gun/tar/

¿/mo es/// ma/ma??/

son/rei/re,?/ se?/ que/ no/ me/ ven,/ pe/ro/ sa///n/ que/ son//o,/

que es/toy/ bien/ y/ cre/e////n/ que/ no/ los/ e/cho/ de/ me/nos./

No,/ no es/ u/na au/sen/cia/ cual/quie/ra,/

vei// le/ja/no es/te/ // y, a/ho/ra/ con/ el/ ni/do/ va///

des/cu/bro/ que/ mis/ a/las/ no/ sa/ben/ vo/lar/ so/las./

Al/ a/brir/ la/ puer/ta, an/da/re?/ co/mo el/ cer/va/ti/llo/

que/ do/bla/ sus/ pa/tas/ al/ in/ten/tar/ ca/mi/nar,/ pe/ro al/ fin/ lo/ lo/gra/re.?/

Due/le/ la au/sen/cia,/ pe/ro/ sos/tie/nen/ las/ cer/te/zas/ del/ de/ber/ cum/pli/do,/

co/mo al/ lle/gar/ a/ la/ pla/ya/ y ad/mi/rar/ la/ pues/ta/ del/ sol/

lue/go/ de un/ lar/go/ tra/yec/to/ por/ el/ cie/lo./

No,/ no es/ u/na au/sen/cia/ cual/quie/ra.../

es/te es/ un/ a/mor/ muy/ es/pe/cial/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.