Análisis de "Mí legado " de Anne Black

A/ ver,/ có/mo/ pa/só a ex/pli/car/te./ Que/ no/ sue/ne a/bu/rri/do o/ dra/má/ti/co./ No/ quie/ro a/rran/car/ es/cri/bien/do/ mis/ la/men/tos/ co/mu/nes/ de u/na/ vi/da/ le/jos/ de/ quién/ e/ras./ De/cir/te/ que/ des/de/ que/ te/ fuis/te el/ cie/lo/ per/dió/ co/lor,/ la/ vi/da/ pa/so/ de/ ser/ u/na/ ma/ra/vi/lla, a un/ in/fier/no. Es/ un/ po/co or/di/na/rio,/ y ex/pre/sa/ más/ na/da/ que/ po/co, o/ no/ des/cri/be/ lo/ que/ re/al/men/te/ sien/to./ La/ re/a/li/dad/ es/ que in/ten/tan/do en/con/trar/ las/ pa/la/bras/ jus/tas,/ co/mien/zo a ex/pe/ri/men/tar/ tan/ta/ fu/ria,/ que/ no/to el/ va/cí/o/ te/rri/ble/ más/ a/llá/ de un/ fí/si/co y/ lo/ que/ se es/con/de/ de/trás/ de el./ Te/ ju/ro,/ res/pi/ro/ pro/fun/do/ por/que/ ca/da/ se/gun/do es/ pe/or/ que el/ an/te/rior/ y el/ ai/re/ no en/tra a/ mis/ pul/mo/nes./ Es/ ver/da/de/ra/men/te/ de/ses/pe/ran/te/ que/rer/ gri/tar/ muy/ fuer/te,/ llo/rar/ has/ta/ que/dar/ es/ca/sa/ de/ lá/gri/mas./ Ver/me/ sin/ sa/ber/ pa/ra/ dón/de ir,/ bus/car/ don/de es/con/der/me/ de/ to/dos./ Es/ i/nex/pli/ca/ble es/te/ sen/ti/mien/to,/ quie/ro ha/blar,/ pe/ro/ no/ sé/ qué/ de/cir./ En/ton/ces/ me e/no/jo/ mu/cho/ con/ la/ na/tu/ra/le/za,/ la/ muer/te e/go/ís/ta/ que/ no/ de/pa/ra en/ na/die./ Mis/ e/mo/cio/nes/ se/ de/sen/ca/de/na/ron/ en/ la/ tris/te/za/ que,/ con/ es/te a/bril,/ ya/ son/ cin/co/ me/ses./ To/do/ se/ tor/no en/ un/ in/vier/no/ mo/ja/do,/ de e/sos/ frí/os/ y hú/me/dos,/ des/pués/ de/ llo/ver/ sin/ pa/rar./ Vos/ sa/bés/ cuán/to o/dio e/se/ cli/ma,/ y a/ho/ra/ no/ son/ más/ que un/ ros/tro hú/me/do,/ ga/ruan/do/ ca/da/ vez/ con/ más/ fuer/za, has/ta/ de/cla/rar/se en/ tor/men/ta. El/ co/ra/zón/ se os/cu/re/ce/ de/ tan/ta a/gua/ que a/cu/mu/la has/ta el/ mo/men/to en/ que/ re/vien/ta/ y en/ton/ces/ los/ o/jos/ de/rra/man/ el/ do/lor./ Es/ bo/ni/to/ cuan/do e/so/ pa/sa,/ ¿sa/bes?/ Si,/ por/que es/ en/ la ú/ni/ca o/ca/sión/ que/ sien/to/ lle/no e/se hue/co; aun/que/ se/a/ de un/ e/nor/me/ do/lor./ Me/ re/con/for/ta/ sa/ber/ que/ pue/do o/cu/par/lo, aun/que/ se/a/ pa/ra/ su/frir./ /

¿Sa/bes/ al/go/ más?/ Es/ con/fu/so/ que/rer/ que/ me a/com/pa/ñe/ la/ mú/si/ca/ mien/tras/ es/cri/bo,/ que/rer/ és/ta/ so/le/dad/ y a/ la/ vez/ un/ a/bra/zo/ com/pren/si/vo y/ ca/lla/do./ Tal/ vez/ lo/ que/ bus/co es/ u/na/ nue/va/ res/pues/ta/ pa/ra/ se/guir/ vi/va./ Por/que/ de/cir/ que a/ me/nu/do/ ten/go/ pen/sa/mien/tos/ sui/ci/das,/ se/rí/a un/ bo/le/to/ se/gu/ro al/ psi/quiat/ra, a/ pas/ti/llas/ an/ti/de/pre/si/vas./ Sin/ más,/ me/ lle/va a/ pre/gun/tar/me,/ por/ qué/ no es/ a/cep/ta/ble/ que u/na/ per/so/na/ no/ ten/ga/ de/se/os/ de es/tar/ vi/vo. O/bli/gar/ a al/guien/ a/ vi/vir/ es/ un/ po/co/ re/tor/ci/do,/ ¿No/ te/ pa/re/ce?/ / /

Es/tos/ tre/ce a/ños/ fue/ron/ los/ que han/ he/cho/ que/ des/per/tar/ se/a a/gra/da/ble,/ pe/ro/ vos/ y/ yo/ sa/be/mos/ con/ cer/te/za,/ que an/tes/ de/ que/ lle/ga/rás,/ yo/ no/ te/ní/a/ de/se/os/ de a/rras/trar/ mí/ cuer/po/ por/ es/te/ mun/do. A/ho/ra/ que/ te/ fuis/te,/ re/fuer/zo/ con/ to/da/ mí al/ma,/ que/ no/ quie/ro es/tar/ a/cá. A/ di/fe/ren/cia,/ de/ que a/ho/ra es/toy/ más/ gran/de, y/ más/ can/sa/da./ Po/drí/a/ de/cir/te/ que es/toy/ lis/ta/ pa/ra/ de/jar/me ir/ y/ per/der/me en/ el/ lim/bo,/ bus/can/do/ tu/ luz./ E/so/ sí,/ me/ mo/les/ta/rí/a/ mu/cho ir/me y/ sa/ber/ que hay/ gen/te/ llo/ran/do al/ la/do/ de/ mí/ cuer/po,/ pues/ co/mo/ di/ce/ la/ can/ción;/ -/ "si/ voy/ a/ mo/rir/ so/la/men/te u/na/ vez,/ me/ me/rez/co/ la/ fies/ta."/ Y aun/que es/to/ sue/ne/ de/ma/sia/do e/xa/ge/ra/do, es/ mí/ le/ga/do; el/ sue/ño e/ter/no, oh/ si,/ cie/lo/ gran/de,/ reu/nir/nos/ los/ dos./ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.