Análisis de "EL TIEMPO CON LOS HIJOS????" de corazónbardo

EL/ TIEM/PO/ CON/ LOS/ HI/JOS/



En/ el/ re/loj/ de/ la/ vi/da,/ las/ ma/ne/ci/llas/ gi/ran,/ /

Ca/da/ tic/ tac/ es/ un/ mo/men/to/ que/ se/ des/va/ne/ce,/ /

Un/ su/su/rro/ del/ tiem/po/ que en/ si/len/cio/ se es/cu/rre,/ /

U/na his/to/ria/ que en/ el/ co/ra/zón/ se/ te/je./



Los/ hi/jos,/ es/tre/llas/ fu/ga/ces/ en/ el/ fir/ma/men/to,/ /

Des/te/llos/ de/ luz/ en/ la os/cu/ri/dad/ del/ tiem/po,/ /

Con/ su/ ri/sa/ pin/tan/ ar/co i/ris/ en/ el/ cie/lo,/ /

Con/ su a/mor,/ dan/ sen/ti/do a/ ca/da/ mo/men/to./



El/ tiem/po, e/se/ vie/jo y/ sa/bio/ rí/o,/ /

Flu/ye/ sin/ ce/sar,/ sin/ pe/dir/ per/mi/so,/ /

Nos/ lle/va en/ su/ co/rrien/te, en/ su e/ter/no/ de/sa/fí/o,/ /

Nos/ en/se/ña/ que/ ca/da ins/tan/te es/ un/ pa/ra/í/so./



Los/ hi/jos,/ se/mi/llas/ de es/pe/ran/za/ y a/mor,/ /

Nos/ en/se/ñan/ a/ ver/ el/ mun/do/ con/ nue/vos/ o/jos,/ /

Nos/ mues/tran/ que el/ tiem/po/ no es/ un/ de/pre/da/dor,/ /

Si/no un/ ma/es/tro, un/ guí/a, en/ es/te/ via/je/ so/mos/ pe/re/gri/nos./



A/sí, en/ el/ es/pe/jo/ del/ tiem/po,/ ve/mos/ re/fle/ja/dos,/ /

Los/ ros/tros/ de/ nues/tros/ hi/jos,/ nues/tro/ le/ga/do,/ /

El/ a/mor/ que/ sem/bra/mos,/ los/ sue/ños/ al/can/za/dos,/ /

El/ tiem/po/ no/ se/ so/bre/pa/sa,/ se/ vi/ve,/ se ha a/ma/do./



Por/que el/ tiem/po/ con/ los/ hi/jos/ no/ se/ gas/ta,/ /

Se in/vier/te,/ se a/te/so/ra,/ se a/bra/za,/ /

En/ ca/da/ ri/sa, en/ ca/da/ lá/gri/ma, en/ ca/da/ pa/la/bra,/ /

El/ tiem/po/ con/ los/ hi/jos,/ es/ u/na/ can/ción/ que/ nun/ca a/ca/ba./



Au/tor:/ LU/ÍS/ ?/Z?/ H. A/lí/as:/ Co/ra/zón/ Bar/do/ /

To/do/ los/ de/re/chos/ re/ser/va/dos©/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.