Análisis de "Plexo de dedos (Poesía infantil )" de José Luis Galarza



A/ to/dos/ los/ ni/ños/ con/ TE/A/
= 9 sílabas


(Tras/tor/no/ del/ Es/pec/tro Au/tis/ta)/
= 9 sílabas


En/ es/pe/cial/ pa/ra/ mi hi/jo,/
= 8 sílabas


que ex/pre/sa/ que/ la/ di/fe/ren/cia/
= 9 sílabas


es/ que/ tie/ne/ su/per/po/de/res./
= 9 sílabas


.

Ple/xo/ de/ de/dos/ flo/ra/les,/
= 8 sílabas


so/bre el/ lo/mo/ de/ los/ jun/cos./
= 8 sílabas


De/dos/ que/ ca/bal/gan/ jun/tos,/
= 8 sílabas


de/dos/ rau/dos,/ to/to/ra/les./
= 8 sílabas


.

De/dos/ dan/zan/ so/bre/ te/clas,/
= 8 sílabas


li/be/ran/ no/tas/ del/ pia/no,/
= 8 sílabas


de/dos/ u/ni/dos/ en/ ma/nos/
= 8 sílabas


que ha/cen/ cán/di/das/ las/ fies/tas./
= 8 sílabas


.

Ma/nos/ lle/nas/ de/ co/ne/jos/ ,
= 8 sílabas


van/ a/llá/ tus/ ma/nos/ li/bres,/
= 8 sílabas


en/ la/ dan/za/ ya/ son/ fir/mes,/
= 8 sílabas


sal/ta/ri/nes/ del/ es/pe/jo./
= 8 sílabas


.

Tus/ de/dos/ su/ben/ y/ ba/jan./
= 8 sílabas


Mi/ra,/ son/ co/mo/ po/llue/los,/
= 8 sílabas


en/tre/gan/ pe/que/ños/ vue/los,/
= 8 sílabas


pi/co/te/an/ y/ tra/ba/jan./
= 8 sílabas


.

Mul/ti/pli/can/ los/ po/lli/tos/
= 8 sílabas


en/ ga/le/ra/ de/ tus/ ma/nos,/
= 8 sílabas


to/dos/ e/llos/ son/ her/ma/nos,/
= 8 sílabas


to/dos/ jun/tos/ en/ su/ ni/do./
= 8 sílabas


.

In/quie/tos/ y/ ju/gue/to/nes/
= 8 sílabas


com/po/nen/ u/na/ can/ción,/
= 8 sílabas (7 + 1)


ca/da/ cual/ con/ su/ ra/ción/
= 8 sílabas (7 + 1)


ha/cen/ no/tas/ a/ mon/to/nes./
= 8 sílabas


.

Con/ los/ sal/tos/ al/ com/pás,/
= 8 sílabas (7 + 1)


to/das/ las/ pa/ti/tas/ fla/cas/
= 8 sílabas


al/ rit/mo/ de/ las/ ha/ma/cas/
= 8 sílabas


a/ bus/car/ al/go/ de/ paz./
= 8 sílabas (7 + 1)


.

De/dos/ co/mo ár/bo/les/ fir/mes,/
= 8 sílabas


ba/jo u/na/ som/bri/lla/ ver/de,/
= 8 sílabas


y/ fres/co/ co/mo/ la/ nie/ve,/
= 8 sílabas


me/ di/ces/ que/ ten/go/ que ir/me./
= 8 sílabas


.

En/ ha/ma/ca/ pa/ra/gua/ya/
= 8 sílabas


i/rás/ for/man/do es/te/ mun/do,/
= 8 sílabas


pa/san/ pa/san/ los/ se/gun/dos,/
= 8 sílabas


quie/re/ quie/re/ que/ me/ va/ya./
= 8 sílabas


.

Con/ de/ta/lles/ a/le/a/to/rios,/
= 9 sílabas


con/ con/tras/tes/ im/pen/sa/dos,/
= 8 sílabas


con/ un/ mun/do/ de o/tro/ la/do,/
= 8 sílabas


que/ co/mien/ce/ ya el/ jol/go/rio./
= 8 sílabas


.

Bus/can/ bus/can/ es/ta/ dan/za,/
= 8 sílabas


co/bi/ja/dos/ en/ bos/ca/je,/
= 8 sílabas


no/ se/ po/nen/ nin/gún/ tra/je,/
= 8 sílabas


/lo//lo/ la es/pe/ran/za./
= 8 sílabas


.

Es/tán/ es/tán/ por/ dor/mir/se,/
= 8 sílabas


en/ la/ cu/na im/pro/vi/sa/da/ ,
= 8 sílabas


tus/ ma/nos/ es/tán/ can/sa/das./
= 8 sílabas


¿Y/ pre/gun/to/ dón/de/ fuis/te?/
= 8 sílabas


.

Ga/lar/za/ J./ L,./ en/ Ban/que/te/ de/ sol:/ 2017
= 12 sílabas (11 + 1)







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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.